ШАГ 26 октября 2023 года

Тема: «Родина моя Беларусь в лицах. Семья – начало всех начал» (о роли родителей в создании условий для разностороннего развития детей, значении семьи и семейного воспитания)

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ».

С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как гражданина. В семье человек рождается не только физически, но и духовно. Семья – это дом, место, где уютно и спокойно, где всегда поймут и поддержат, помогут решить проблемы и искренне разделят радость. Очень важно, чтобы семья была прочной и полной.

Сегодня приглашенным гостем для обсуждения темы " Беларусь в лицах.Семья - начало всех начал" стал настоятель Храма иконы Божьей Матери " Знамение" аг.Знаменка иерей Павел Воронко .

Блок Интерактивная викторина «Мы узнаем»

1. Согласно ст. 32 Конституции Республики Беларусь, брак как союз женщины и мужчины, семья, материнство, отцовство и детство находятся под защитой государства. Какую поддержку получает семья в нашей стране?

2. Кому и за что вручается эта государственная награда – ?

3. Каковы обязанности детей по отношению к семье и родителям?

4. С 2012 г. в Беларуси проводится конкурс «Семья года». Какова его цель?

5. Каким праздничным днем начинается и каким заканчивается Неделя родительской любви? Как вы считаете, насколько она значима для сохранения духовно-нравственных ценностей семьи?

Далее учащиеся  познакомились с людьми, которые успешны в воспитании детей, семейной жизни из презенции «Родина моя Беларусь в лицах. Семья – начало всех начал».

ШАГ 2. Знакомство с земляком, успешным в воспитания детей, семейной жизни.

Фотоотчет можно посмотреть здесь

Иерей Павел Воронко побеседовал с учащимися о семье ,роли каждого члена в семье. Беседа была в форме диалога ,с примерами из жизни ,разбором различных ситуаций.  

 Ежедневный кропотливый добросовестный труд, забота о своей семье, активная гражданская позиция, любовь к своему делу, Родине, приверженность нравственным идеалам – то, что, бесспорно, можно отнести к характеристикам лучших белорусов.

Приглашенному гостю были заданы вопросы: 

Считаете ли Вы, что семья является важной составляющей общества?

Есть мнение, что семья – это общество в миниатюре. Что Вы думаете по этому поводу?

Как Вы относитесь к суждению, что единение в стране должно начинаться с единения в семье?

Какие ценности, на Ваш взгляд, лежат в основе семейного счастья?

Говорят, что семья – это бесконечное поле для работы, прежде всего над собой. Что Вы думаете по этому поводу?

Что дает семья современному человеку?

Существует мнение, что семью укрепляют традиции. Согласны ли Вы с этим утверждением? Расскажите о традициях Вашей семьи.

Какой, по Вашему мнению, может быть формула семейного счастья?

Что самое трудное в семейной жизни?

Как организована жизнь в Вашей семье?

Кто является главой семьи? Что значит быть главой семьи?

Какие качества Вы цените в членах Вашей семьи?

Какой любимый праздник Вашей семьи?

Как в Вашей семье строятся отношения с детьми?

Как Вы считаете, что самое главное в отношениях родителей и детей?

В фокусе обсуждения: семейные ценности, семейные традиции, роль семьи в формировании гармоничной личности, семейное счастье, нравственные основы семьи, Неделя родительской любви, пример родителей, счастливая семья, любовь, верность, жертвенность, патриотизм.

Ведущий организует с учащимися обсуждение полученной информации с опорой на вопросы, сформулированные в соответствии с темой мероприятия.

 ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»  подвели итоги.

 Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора?

 Объясните смысл высказывания В. А. Сухомлинского: «Семья – это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро». Как это выражение характеризует взаимосвязь понятий «семьянин – гражданин»?

Советский педагог Антон Семенович Макаренко писал: «Семья – очень важное, очень ответственное дело человека. Семья приносит полноту жизни, приносит счастье, но каждая семья является прежде всего большим делом, имеющим государственное значение».

Тема: «Родина моя Беларусь в лицах. От веселых стартов – до олимпийских вершин» (о легендах и героях спорта, развитии индустрии спорта и туризма).

Учащиеся 8-11классов посетили Зал олимпийской славы в городе Брест. Учащимся рассказали о том как в Бресте встречали ll игры стран СНГ- самое яркое спортивное событие этого лета.

Было представлено видео об играх,в котором показали самые яркие моменты. 

Рассказали об олимпийцах Бресчины, в числе которых Юля  Нестеренко которая и открывала Зал олимпийской  и непосредственно участвовала в наполнении экспонатами зала. 

И завершением путешествия в мир спорта стала викторина с вопросами и ребусами. 

На этом путешествие не закончилось и учащиеся переместились в легкоатлетический манеж г.Бреста,где их встретил Макаров Андрей Анатольевич Макаров —  легкоатлет, специалист по спортивной ходьбе. Выступал за сборные России и Беларуси по лёгкой атлетике в 1994—2004 годах, призёр Кубков мира и Европы, многократный победитель и призёр первенств национального значения, участник летних Олимпийских игр в Сиднее. Мастер спорта России международного класса. Тренер по спортивной ходьбе.

Он провел для учащихся экскурсию по манежу и рассказал свой путь в больщой спорт. Как готовился к участию в самых главных соревнованиях для каждого спорсмена - Олимпийских играх.  Титулованный спорсмен показал свои медали. За каждой медалью стоит целая история и каждая по своему дорога. 

Беседа получилась очень увлекательной. 

Информационный блок «Беларусь – страна многовековой и самобытной культуры»

Президент Республики Беларусь А.Г. Лукашенко в 2001 году на совещании «О мерах по решению проблем развития культуры и искусства» отметил: «В 1994 году народ избрал меня Президентом, я был потрясен не только состоянием экономики, но и удручающим состоянием национальной культуры. На грани закрытия были многие театры и музеи. Еле теплилась жизнь в прославленных профессиональных художественных коллективах. Один за другим распадались самодеятельные ансамбли, народные театры, оркестры. Рушилась система государственного кинопроката, особенно на селе. Закрывались местные радиоузлы. Уничтожалось проводное радиовещание. Свертывалась художественная самодеятельность в школах и домах пионеров.

К счастью, всё, чем мы сегодня по праву гордимся: театры и амфитеатры, замки и усадьбы, музеи, мемориальные комплексы, творческие мастерские, выставочные центры – восстановлено и создано за четверть века. Я больше скажу, за столь короткое время мы фактически возродили то, что теряли с вами столетиями. Это стало возможным благодаря вам, людям культуры – креативным, преданным своей профессии, государственно мыслящим».

В настоящее время в стране работает 28 профессиональных театров: 19 драматических и музыкальных, 8 детских и юного зрителя, 1 театр оперы и балета. А также большое количество самодеятельных народных коллективов, в т.ч. кукольные, драматические и музыкальные театры.

Кульминацией в деле модернизации стала Программа реконструкции и технического переоснащения государственных театров на 2004 – 2010 годы, в которую включили 24 театра – те, которым была необходима неотложная помощь. Именно на этот период пришелся масштабный ремонт в стенах Большого театра оперы и балета – жемчужины театрального искусства независимой Беларуси.

Сегодня в Беларуси действует около 150 музеев, среди которых музейные комплексы, дворцово-парковые ансамбли, средневековые замки, оборонительные крепости, усадьбы и дома известных личностей, которые являются хранилищами богатых коллекций с интересными экспозициями.

Информационный блок «Беларусь – страна талантливых людей»

В белорусских традициях тесно переплелись древние языческие обряды и христианские обычаи. В Беларуси бережно хранят и возрождают традиции и обряды, наполняют их современными смыслами.

Самой большой праздничной площадкой, где Купалье проходит с международным размахом, стал аг. Александрия – малая родина Президента Республики Беларусь. На праздник «Александрыя збірае сяброў» приезжают тысячи гостей из ближнего и дальнего зарубежья, чтобы насладиться ярким действом на живописном берегу Днепра в один из самых длинных дней года.

За годы работы белорусскими кинематографистами создано 463 художественных фильма, 145 телевизионных художественных телесериалов и фильмов, 1250 документальных фильмов, 226 анимационных фильмов, 881 кинолетописный сюжет.

Практически 100-летняя история белорусского кино, создание ярких и значимых кинолент стали возможны только благодаря государственной поддержке кинематографии.

В Беларуси действует трехуровневая система подготовки кадров для сферы культуры, включающая 403 детские школы искусств, 20 учреждений среднего специального и 3 учреждения высшего образования: Белорусский государственный университет культуры и искусств, Белорусскую государственную академию музыки и Белорусскую государственную академию искусств.

Искусство непосредственно влияет на нас и на облик наших городов, окружающих предметов. Оно формирует духовные ориентиры, способствует пропаганде и восприятию культуры. В будущем уровень развития стран, наряду с искусственным интеллектом, будут определять именно инновации и искусство.

Информационный блок «Строительно-промышленный комплекс – драйвер экономического роста нашей страны».

Строительная отрасль Беларуси имеет давнюю историю. В 2020 году она отметила 100-летие со дня образования.

С момента становления и по сей день строительная отрасль является одной из самых значимых в экономике нашей страны. От эффективности ее работы во многом зависит экономический рост государства и благосостояние граждан. Основой строительно-промышленного комплекса являются транспортное, промышленное, жилищно-коммунальное, социально-культурное, сельскохозяйственное строительство и проектно-изыскательские работы.

В каждом уголке нашей страны и даже за ее пределами мы можем видеть результаты кропотливого и профессионального труда проектировщиков, архитекторов, инженеров, технологов, рабочих проектных, промышленных, строительных организаций и всех тех, кто гордо носит звание строитель.

Мощная модернизированная база, современные подходы в организации труда, высокий профессиональный уровень специалистов и высококачественная инновационная продукция – именно эти позиции характеризуют сегодня строительно-промышленный комплекс Республики Беларусь.

Наши дороги не только приобрели европейское качество – их протяженность в Беларуси за последние 30 лет выросла вдвое.

Информационный блок «Развитие жилищного строительства».

Приоритетным направлением деятельности строительного комплекса Беларуси всегда было и остается жилищное строительство.

Граждане обеспечиваются комфортным жильем, строятся детские сады, школы, возводятся значимые промышленные, спортивные и культурные объекты.

На особом контроле – возведение жилья для нуждающихся в улучшении жилищных условий, в том числе для многодетных семей. Из общего объема введенного в эксплуатацию жилья ежегодно около 40% строится для граждан, состоящих на учете нуждающихся.

По показателю обеспеченности квадратными метрами жилья на одного человека Беларусь занимает 2-е место среди стран СНГ, уступая лишь Армении (в большей части сельской). Очередь нуждающихся в улучшении жилищных условий в стране сохраняется, но изменяются ее качественные и количественные показатели. С введением Жилищного кодекса право для постановки на учет в качестве нуждающихся было предоставлено гражданам при обеспеченности общей площадью 15 и менее м² на человека.

Повышенное внимание уделяется развитию городов-спутников крупных районных центров. Особое внимание приковано к городам-спутникам столицы, так как Минск перенаселен и площадок для строительства жилья здесь практически нет.

Информационный блок «Система жилищно-коммунального хозяйства – для всех и каждого».

Жилищно-коммунальное хозяйство (далее – ЖКХ) – наиболее близкая людям сфера, поскольку включает большинство сторон нашей повседневной жизни. В Беларуси развитие ЖКХ направлено на обеспечение повышения комфортности проживания и безопасности граждан, экономической эффективности оказания населению жилищно-коммунальных услуг.

Справочно. В состав ЖКХ входят жилищное хозяйство, водоснабжение и водоотведение, коммунальная теплоэнергетика, благоустройство и санитарная очистка населенных пунктов, озеленение городов и др.

Информационный блок «Беларусь: энергетика настоящего и будущего».

Энергетика – одна из основных отраслей национальной экономики Республики Беларусь. Ее развитие определяется стратегией социально-экономического развития государства и рядом государственных программ. Органом государственного управления, участвующим в формировании и реализующим энергетическую политику страны, является Министерство энергетики Республики Беларусь (далее – Минэнерго).

Сегодня энергетическая система Беларуси – стабильно работающий технологический комплекс, который обеспечивает надежное и бесперебойное снабжение энергией. В Республике Беларусь 100% населения имеет доступ к электроэнергии.

Информационный блок «Энергосбережение для всех и для каждого».

Энергия является не только необходимым помощником в нашей жизни, но и источником все возрастающих серьезных проблем. Энергопотребление влияет на окружающую среду. Эффективное использование энергии в промышленности и быту, ее экономия являются ключом к повышению жизненного уровня, сохранению окружающей среды, стимулом для развития экономики.

Информационный блок «Достижения ученых – важный драйвер экономического развития Республики Беларусь».

Беларусь входит в число государств с высоким уровнем научно-технического развития. За годы независимости научный потенциал страны не только сохранен, но и существенно приумножен. Это подтверждается высокими позициями в международных рейтингах (рейтинг по развитию информационно-коммуникационных технологий, индексу человеческого развития, Good Country Index, Doing Business и др.).

Белорусская наука – это система взаимодействующих организаций, которые проводят исследования и разработки по широкому спектру направлений получения и применения новейших знаний, отвечающих передовым рубежам мирового научно-технического прогресса. Ключевые научные сектора представлены академической, вузовской (университетской), отраслевой и корпоративной наукой.

Наша страна славится учеными, внесшими значительный вклад в мировую науку.

Информационный блок «Молодежь Беларуси – возможности для самореализации».

Ключевым фактором перспективной модели развития страны являются кадры интеллектуальной экономики. Всемерное наращивание их квалификации, повышение компетенций, профессионализма должно быть в центре внимания. Инвестиции в человеческий капитал – самые лучшие инвестиции. Поэтому особое внимание следует уделить усилению кооперации образования, фундаментальной и прикладной науки – конструктивному взаимодействию, выполнению совместных проектов на межотраслевой основе.

Информационный блок «Национальный детский технопарк – инвестиции в будущее».

Прежде чем открыть в Беларуси свой детский технопарк, изучали опыт соседей. 15 февраля 2019 года президенты Беларуси и России А. Г. Лукашенко и В. В. Путин посетили образовательный центр «Сириус» в Сочи. При посещении этого образовательного центра Президент Республики Беларусь А. Г. Лукашенко отметил, что в Беларуси «готовы открыть технопарк примерно по образцу “Сириуса”».

В соответствии с Указом Президента с 1 января 2021 года начал функционировать Национальный детский технопарк. Это учреждение, которое реализует программу дополнительного образования одаренных детей и молодежи. Его основная цель – поддержка одаренных учащихся, развитие у них интереса к научной, научно-технической, инновационной деятельности.

Одно из основных направлений Национального детского технопарка – проведение образовательных смен, которые ориентированы на бесплатное обучение учащихся 9-11 классов по выбранному направлению.

Информационный блок «Без срока давности (поисковая и исследовательская деятельность)».

В учреждениях образования страны действует более 310 поисковых объединений (кружков туристско-краеведческого и военно-патриотического профиля, клубов, поисковых групп, созданных при музеях учреждений образования), в которых занимается более 4000 учащихся. Основными направлениями работы поисковых объединений являются изучение и исследование истории малой родины на основе местного краеведческого материала, поиск и увековечение имен погибших в годы Великой Отечественной войны, установление контактов с родственниками участников военных событий, благоустройство территорий мемориальных комплексов, обелисков, памятников, братских и индивидуальных могил.

Воронко Аркадий (11 класс) рассказал о работе поискового отряда "Память", организованного на базе школы.

В рамках деятельности по установлению имен, судеб и мест захоронений воинов, погибших в разные военные периоды, учащиеся работают с архивами учреждений Беларуси и зарубежья, со сведениями, представленными на сайте «ОБД-мемориал», «Подвиг народа» и в других поисковых электронных базах, проводят поисковые экспедиции и походы. Полученные сведения пополняют районные Книги памяти, автоматизированные поисковые системы обобщенной базы данных «Мемориал», фонды музеев учреждений образования. Во время поисковой работы учащиеся выявляют неучтенные захоронения, устанавливают имена погибших. Эти сведения передаются в районные военные комиссариаты. Координаторами деятельности поисковых объединений учащихся выступают областные (минские городские) учреждения дополнительного образования детей и молодежи, на республиканском уровне – Республиканский центр экологии и краеведения.

Булдакова Ангелина (10 класс) поделилась впечатлениями от участия в мероприятии в рамках проекта "Цифровая звезда". 

Цифровая звезда – международный исторический проект, созданный для поиска памятников Великой Отечественной войны. Данный проект направлен на формирование духовно-нравственных, гражданских качеств личности, на развитие интереса и уважения к памятникам боевой славы, увековечившим трагические и героические события прошлого, сохранение историко-культурного наследия Беларуси.

В Год исторический памяти в рамках патриотического проекта Белорусских студенческих отрядов (БСО) «Их именами названы студенческие отряды» БРСМ выступил национальным оператором дальнейшей реализации инициативы Молодежной палаты при Парламентском собрании Союза Беларуси и России «Цифровая звезда». При поддержке БЕЛТА Союз молодежи завершил редизайн сайта проекта «Цифровая звезда». Этот виртуальный ресурс дополнен интерактивной картой с точками геноцида белорусского народа. Обновленную версию сайта презентовали в Бресте во время мероприятий Белорусско-российского молодежного форума.

Информационный блок

«Нам есть чем гордиться, нам есть что хранить»

Помнить о прошлом – значит отдавать дань тем великим людям, которые внесли большой вклад в развитие страны. В 2022 г. прошли и пройдут праздничные мероприятия по случаю юбилеев выдающихся белорусов.

Совет Министров утвердил государственную программу «Увековечение памяти о погибших при защите Отечества» на 2021-2025 годы. Это предусмотрено постановлением правительства от 26 февраля 2021 года №117.

Программа разработана с целью сохранения памяти о погибших при защите Отечества и о жертвах войн. Реализация госпрограммы будет способствовать сохранению военно-исторического наследия белорусского народа, гражданско-патриотическому воспитанию, выполнению международных соглашений в военно-мемориальной сфере.

Разработан комплекс мероприятий. В их числе обустройство, содержание, текущий и капитальный ремонт мемориальных комплексов, мест боевой славы, воинских захоронений и захоронений жертв войн, поисковая работа для установления данных о погибших узниках лагеря и их сохранение в электронной «Книге Памяти жертв лагеря смерти «Тростенец», полевые поисковые работы. Также в планах сопровождение автоматизированного банка данных «Книга Памяти Республики Беларусь» с использованием интернета.

Множество мероприятий в Год исторической памяти проведено с участием детей и молодежи на республиканском уровне. Это белорусско-российский патриотический проект «Поезд Памяти», военно-патриотическая игра «Орленок», праздник «Молодежная столица Республики Беларусь – 2022», патриотическая всебелорусская акция «Мы – граждане Беларуси!» и гражданско-патриотический марафон «Вместе – за сильную и процветающую Беларусь!», информационно-образовательный проект «Школа Активного Гражданина» и республиканская межконфессиональная акция «Восстановление святынь. Нас объединяют история и вера», а также такие гражданско-патриотические мероприятия, как многоступенчатый патриотический проект «Цветы Великой Победы», социально-творческая акция «Послание ветерану», патриотическая акция «Их подвиг в памяти потомков сохраним», походы студентов и преподавателей по местам боевой и трудовой славы белорусского народа.

Воронко Аркадий (11 класс) поделился своими впечатлениями об участии в проекте "Поезд Памяти".

Для учащихся 8-11 классов учреждений общего среднего образования  24.11.2022.проводился ШАГ по теме: «Гордость за Беларусь. Наша промышленность – надежный фундамент независимости» (развитие машиностроения, химической и нефтехимической промышленности, производство калийных удобрений).

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ».

Клопот Екатерина, Бегаль Никита, Сулейманова Софья, учащиеся 9 «А» класса,  знакомят учащихся с содержанием информационных блоков:

«Машиностроение – опора и движущая сила экономики нашей страны».

«Беларусь – “страна большой химии”»;

«Горно-обогатительный комбинат ОАО «Беларуськалий» – национальное достояние Республики Беларусь».

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ».

Учащиеся 8-11 классов вели обсуждение информации, полученной в ШАГе 1 и отвечали на вопросы, которые задавали им ведущие.

Блок «Машиностроение – опора и движущая сила экономики нашей страны».

Машиностроение является ведущей отраслью, опорой и движущей силой экономики страны, играет важную роль в социально-экономическом и интеллектуальном развитии государства и по праву считается фундаментом всего промышленного комплекса.

В стране работают сотни предприятий, которые производят автомобили и автокомпоненты, сельскохозяйственные машины и станки, сложные приборы, оптику, электротехническое оборудование, лифты, бытовую технику и электронику. Все это – машиностроительная отрасль Республики Беларусь.

Сегодня промышленные предприятия Республики Беларусь производят всю транспортную линейку: велосипеды, мотоциклы, легковые автомобили, автобусы, троллейбусы, поезда и вагоны, тракторы и другие машины для сельского хозяйства, аэродромную и шахтную технику, технику для дорожного строительства и лесопромышленного комплекса, грузовые автомобили, в том числе самые большие в мире карьерные самосвалы, металлопродукцию, станки, микро- и оптоэлектронику, лазерную технику и электротехническую продукцию.

Блок «Беларусь – “страна большой химии”».

Химическая и нефтехимическая промышленность является одной из важнейших отраслей промышленности Беларуси. Она насчитывает 75 предприятий, которые характеризуются высоким уровнем рентабельности. Около 70 % производимой продукции поставляется на внешний рынок. В данной отрасли создается 12 % стоимости произведенной промышленной продукции, занято 9,6% общей численности промышленно-производственного персонала страны.

В Беларуси развит нефтехимический комплекс. Отечественные нефтеперерабатывающие заводы – «Нафтан» и Мозырский НПЗ – имеют высокий уровень технологической оснащенности. Они входят в топ-10, а по некоторым позициям и в топ-3 нефтеперерабатывающих предприятий СНГ. Беларусь стала первой страной в СНГ, обеспечившей потребителей автомобильным бензином и дизельным топливом качества Евро-5. В 2019 году на Мозырском НПЗ впервые выпустили бензин с октановым числом 100, применяемом для турбодвигателей.

Блок «Горно-обогатительный комбинат ОАО «Беларуськалий» – национальное достояние Республики Беларусь».

Президент Республики Беларусь А. Г. Лукашенко на торжественной церемонии ввода в эксплуатацию Петриковского горно-обогатительного комбината ОАО «Беларуськалий» отметил: «Калий – бренд нашей страны. Нам повезло, что отечественные недра богаты красным золотом. Спрос на него огромный и растет из года в год. «Беларуськалий» – один из ведущих игроков на мировом рынке удобрений, производит и продает более 20% калийных удобрений. Но самое главное (я не побоюсь этого слова, поскольку глубоко погружен в производство и продажи калийных удобрений), это самый надежный партнер в мире. И мы никогда не подводили и не подведем своих партнеров».

ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ».

В ходе реализации ШАГа 3 были  подводины итоги.

- Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора?

В 1990-е годы, когда рушилась экономика, белорусы не стали бросаться в крайности, а подошли к реформам аккуратно. Ведь перед глазами был опыт соседей, пустившихся в опасное плавание по волнам свободного рынка. Беларусь выбрала свой путь развития – с учетом интересов простых граждан, по принципу социальной справедливости. Люди поверили в собственные силы, у них появилась надежда на новую жизнь.

Год за годом постепенно в нашей стране были модернизированы советские промышленные гиганты, поднято сельское хозяйство, созданы инновационные производства, внедрены высокие технологии. А еще строились агрогородки, больницы, школы и детские сады, дороги и мосты, библиотеки и стадионы.

Достижения в разных отраслях народного хозяйства дают белорусам повод гордиться своей страной и стремиться делать ее богаче и сильнее.

Президент Республики Беларуси А. Г. Лукашенко отметил: «Никто никогда ничего не сделает без неимоверного труда. И только тот, кто будет трудиться, сможет остаться наверху в этой жизни на этой планете. Ничего другого! Только труд, знания, образование».

В рамках данного этапа было организовано посещение учащимися 9-11 классов молочнотоварной фермы «Знаменка» ОАО «Остромечево». Где ребята ознакомились с основными направлениями  деятельности предприятия.

сч

Тема: Гордость за Беларусь. Государственная система правовой информации (об обеспечении реализации прав граждан и юридических лиц на получение полной, достоверной и своевременной правовой информации)

В информационном блоке «Государственная система правовой информации» учащиеся рассмотрели статью 34  Конституции Республики Белврусь. 

 Гражданам гарантировано право на получение, хранение и распространение полной, достоверной и своевременной информации о деятельности государственных органов, о политической, экономической, культурной и международной жизни, состоянии окружающей среды. Государственные органы, должностные лица обязаны предоставлять гражданину Республики Беларусь возможность ознакомиться с материалами, затрагивающими его права и законные интересы.

Как видим, важнейшее социальное значение для человека и государства имеет доступность правовой информации, в первую очередь – нормативных правовых актов, составляющих законодательство Республики Беларусь. Эта важнейшая задача реализуется через государственную систему правовой информации.

Государственная система правовой информации – гордость независимой Беларуси, ее опора и важный инструмент устойчивого развития.

Государственная система правовой информации объединяет государственные органы и организации, разрабатывающие правовые акты, а также создает необходимые условия по их доведению до всех заинтересованных через разработку информационных технологий и формирование информационно-правовых ресурсов. В круг задач этой системы входят:

аккумулирование, учет, систематизация, хранение и актуализация правовой информации;

доведение правовой информации до государственных органов, организаций и граждан, в том числе официальное опубликование правовых актов;

формирование правовой культуры граждан, содействие в правильном понимании и единообразном применении норм права.

Национальный центр правовой информации (НЦПИ) – координатор функционирования и развития государственной системы правовой информации.

1 октября 2022 года этой организации исполнилось 25 лет. Столько же лет и государственной системе правовой информации, без которой развитие всех отраслей экономики нашей страны, реализация прав и законных интересов граждан, стабильность и процветание Беларуси были бы не такими эффективными.

«Мы делаем право доступным для всех!» – слоган НЦПИ.

НЦПИ является центральным государственным научно-практическим учреждением, осуществляющим сбор, учет, обработку, хранение, систематизацию и актуализацию эталонной правовой информации, ее распространение (предоставление), экспертно-аналитическую деятельность, а также официальное опубликование правовых актов.

Центр имеет филиалы в столице и областях – региональные центры правовой информации, что позволяет проводить эффективную информационно-правовую политику во всех уголках нашей страны.

Координируя работу государственной системы правовой информации, Центр осуществляет разработку, поддержку и развитие её организационной, технологической и программной основы.

Все правовые акты, принимаемые в нашей стране (более 10 тысяч в год), поступают именно в НЦПИ. Здесь они регистрируются в Национальном реестре правовых актов, официально публикуются на Национальном правовом Интернет-портале, включаются в Эталонный банк данных правовой информации и становятся доступными всем гражданам. Такая правовая информация является официальной – той, которой можно доверять и руководствоваться при принятии решений.

Основными задачами НЦПИ являются:

• обеспечение функционирования и развития государственной системы правовой информации;

• формирование и ведение эталонного банка данных правовой информации Республики Беларусь, государственных информационно-правовых ресурсов (Национальный правовой Интернет-портал, информационно-поисковые системы «ЭТАЛОН» и «ЭТАЛОН-ONLINE», Правовой форум Беларуси, Детский правовой сайт, автоматизированная информационная система, обеспечивающая формирование Национального реестра правовых актов);

• официальное опубликование правовых актов;

• проведение обязательной юридической экспертизы технических нормативных правовых актов, являющихся в соответствии с законодательными актами и постановлениями Совета Министров Республики Беларусь обязательными для соблюдения юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями;

• распространение (предоставление) эталонной правовой информации, текстов проектов законов, судебных постановлений, а также информации правоприменительного характера;

• участие в координации деятельности государственных органов и иных государственных организаций по вопросам сбора, учета, обработки, хранения, систематизации, актуализации и распространения (предоставления) правовой информации в Республике Беларусь;

• участие в подготовке проектов нормативных правовых актов, развитии и совершенствовании юридической терминологии на русском и белорусском языках и ее переводе на иностранные языки;

• проведение научных исследований в области правовой информатизации;

• разработка информационных технологий, включая программные средства (программное обеспечение), в области права, в том числе обеспечивающих официальное опубликование правовых актов, формирование государственных информационно-правовых ресурсов, проведение публичного обсуждения проектов нормативных правовых актов;

• обеспечение сбора и обобщения предложений по вопросам совершенствования законодательства, устранения коллизий и правовой неопределенности;

• обеспечение межгосударственного обмена правовой информацией.

Государственные информационно-правовые ресурсы (ГИПР) (автоматизированные информационные системы, банки данных правовой информации, интернет-сайты) ведутся для быстрого, удобного и эффективного поиска нужной правовой информации. В них аккумулируется все самое необходимое: тексты правовых актов в актуальном состоянии, правоприменительная информация (комментарии, разъяснения, алгоритмы, статьи), новости о событиях правовой сферы республики, справочная и иная информация правовой тематики. Кроме этого, информационно-правовые ресурсы содействуют цифровизации нормотворческого процесса, обеспечивают общение граждан и государства по правовым вопросам: сборы предложений по совершенствованию законодательства, публичные обсуждения проектов правовых актов, ответы на вопросы юридической тематики, другое.

Пользователями таких ресурсов являются граждане, государственные органы, иные организации.

Автоматизированная информационная система, обеспечивающая формирование Национального реестра правовых актов Республики Беларусь (АИС НРПА), предназначена для обеспечения электронного информационного взаимодействия государственных органов и организаций между собой в рамках нормотворческого процесса. Посредством ее нормативный правовой акт проходит стадии нормотворческого процесса (разработка, юридическая экспертиза, публичное обсуждение, согласование).

Затем правовой акт направляется для включения в Национальный реестр правовых актов (далее – НРПА) – систему учета правовых актов страны, куда входят все акты, составляющие законодательство Республики Беларусь.

Реестр состоит из 9 разделов (для примера, указы и распоряжения Президента Республики Беларусь включаются в раздел 1, а решения местных органов власти – в раздел 9), насчитывает более 250 тысяч документов.

После включения в реестр документ публикуется на Национальном правовом Интернет-портале и включается в ресурс, который можно назвать «золотым фондом» правовых актов республики, – эталонный банк данных правовой информации. Все документы поддерживаются в контрольном (актуальном) состоянии, то есть содержат все изменения и дополнения. Электронная копия эталонного банка данных правовой информации распространяется в составе информационно-правовых систем «ЭТАЛОН» и «ЭТАЛОН-ONLINE».

Национальный правовой Интернет-портал (pravo.by) – основной государственный информационный ресурс сети Интернет в области права и правовой информатизации. С 1 июля 2012 года Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь является единственным источником официального опубликования правовых актов, зарегистрированных в Национальном реестре правовых актов Республики Беларусь.

Кроме этой значимой функции, Портал содержит тексты важнейших правовых актов, проектов законов, судебных решений, иную правовую информацию. Это источник информации о государственном устройстве, системе государственных органов и организаций, правовой системе, юридическом образовании, государственных символах, другой официальной информации. Там размещаются комментарии и аналитические материалы о новациях законодательства и практике применения норм права, актуальные новости о важнейших общественно-политических и правовых событиях в государстве и обществе.

Подписка на аккаунты Портала в ОК, VK, Facebook, Viber, Telegram позволяет каждому жителю Беларуси быть в курсе правовой повестки развития нашего государства и всегда иметь под рукой самую полезную правовую информацию.

Для качественного поиска правовой информации Центром разработана информационно-поисковая система «ЭТАЛОН-ONLINE». В ней содержится все законодательство в актуальном состоянии, а также аналитическая, научная и иная правовая информация – более 360 тысяч документов. Для удобства поиска документы и материалы сгруппированы в 3 основных банка данных («Законодательство Республики Беларусь», «Международные договоры», «Решения органов местного управления и самоуправления»), 3 дополнительных («Судебная практика», «Правоприменительная практика», «Формы договоров»), 20 тематических («Образование», «Административные процедуры», «Здравоохранение», «Труд и профсоюзное движение» и другие).

Для несовершеннолетних ведется тематический банк данных «Права несовершеннолетних», в котором можно найти информацию по актуальным темам: возраст трудоустройства, льготы, гарантии и ограничения, связанные с осуществлением трудовой деятельности несовершеннолетних, права и обязанности подростков, ответственность за нарушение установленных в обществе правил и другие.

Для удобства пользователей созданы мобильные приложения ИПС «ЭТАЛОН-ONLINE» для систем IOS и Android.

С целью улучшения нашего законодательства гражданам предоставлена возможность участия в нормотворческом процессе путем обсуждения проектов правовых актов. Для этого в 2013 году создан сайт «Правовой форум Беларуси». Этот ресурс является также площадкой, на которой любой желающий может получить правовую консультацию профессиональных юристов.

Более 20 лет назад НЦПИ выступил инициатором создания публичных центров правовой информации (далее – ПЦПИ) на базе общедоступных библиотек. В настоящее время в республике открыто 628 ПЦПИ.

Центры являются пунктами свободного доступа населения к официальной правовой информации для обеспечения формирования у граждан правовых знаний, навыков правомерного поведения, уважительного отношения к праву и содействия проведению мероприятий по правовому просвещению граждан. ПЦПИ оснащены государственными информационно-правовыми ресурсами, печатной литературой правовой тематики. Они оказывают гражданам помощь в поиске правовой информации, организуют и проводят мероприятия для различных категорий пользователей правовой направленности.

Современная система распространения правовой информации позволяет получать правовую информацию и в печатной форме. С каждым годом растет количество печатных изданий правовой тематики, выпускаемых НЦПИ (официальные издания кодексов, сборников правовых актов, научно-практический журнал «Право.by»).

Наше национальное законодательство составляет часть исторического и культурного наследия, достояния народа Республики Беларусь, его документальную память. Государственная система правовой информации сохраняет это наследие и делает его доступным для каждого из нас.

Информационный блок «По страницам Детского правового сайта mir.pravo.by»

НЦПИ с 2008 года ведет государственный информационно-правовой ресурс – Детский правовой сайт (ДПС). Он является уникальным специализированным интернет-ресурсом по правовому просвещению детей и подростков в Республике Беларусь.

Детский правовой сайт разработан НЦПИ по инициативе Администрации Президента Республики Беларусь для того, чтобы помочь детям и подросткам получить юридические знания, ответить на «взрослые» вопросы, дать совет в сложных ситуациях, рассказать о законодательстве Республики Беларусь и правах граждан нашей страны. Основная цель проекта – развить морально-нравственные качества ребят, сформировать у подрастающего поколения позитивный образ права как государственного института, воспитать чувство важности прав ребенка, а также последовательно выработать у них не только знания и навыки, но и ценностные установки, которые будут необходимы им для жизни и деятельности в обществе.

На сайте создана адаптированная интерактивная информационная среды, позволяющая детям получать необходимые систематизированные правовые знания о правомерном поведении, а также практические навыки разрешения конфликтных ситуаций правовыми средствами.

Ресурс содержит игровые, текстовые, графические и видеоматериалы правовой тематики, систематизированные по разделам.

Информация для изучения прав и обязанностей детей различного возраста, государственного устройства нашего государства, правовых понятий, истории права, необычных законов разных стран находится в информационно-тематическом разделе «Правовая библиотека».

В разделе «Полезная информация» говорится о получении паспорта и поступлении в учебные заведения, приобретении будущей профессии и трудоустройстве, финансовой грамотности, медиации как способе решения конфликтов, правонарушениях, безопасности, детских молодежных объединениях и многом другом.

Кроме того, на Детском правовом сайте предоставлена возможность получения свободного доступа к тематическому банку данных «Мир права», который содержит все основные законодательные акты, касающиеся прав детей в нашей стране. Всего их более 600.

Закрепить же полученные правовые знания можно, участвуя в различных играх, викторинах и конкурсах сайта.

На ресурсе также внедрены необходимые правовые сервисы, где при помощи формы обратной связи есть возможность задать вопрос редактору сайта или перейти на Правовой форум Беларуси в раздел «Правовое консультирование несовершеннолетних», посетить «Виртуальную приемную» Национальной комиссии по правам ребенка и задать вопрос медиатору.

ДПС представлен в TikTok и Instagram, Twitter «Правознайка».

Сайт стал лауреатом конкурса «Лучший сайт в сфере неформального образования за 2010 год». В 2011 году интернет-ресурс успешно прошел экспертизу Центра безопасного интернета в России и включен в каталог безопасных информационных ресурсов «Детский интернет». В 2020 году Детский правовой сайт включен в список интернет-ресурсов с образовательными программами для детей во время каникул. Является победителей ТИБО-2011 и 2021 в номинации для «Для детей и юношества». Посещаемость ресурса – 500 тыс. пользователей в год и более 1 млн. просмотров.

Сайт разработан при поддержке ЮНИСЕФ.

https://mir.pravo.by/about/

Тема: «Гордость за Беларусь. Активное лето активного гражданина»

Информационный блок «Один маршрут – общая память» (проект «Поезд памяти», День всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны и геноцида белорусского народа, День Независимости Республики Беларусь).

Участниками патриотического проекта «Поезд Памяти» стали 200 белорусских и российских школьников, по 100 от каждой страны, которые за 15 дней посетили несколько городов двух стран. Школьники ознакомились с основными вехами Великой Отечественной войны, к которым был привязан маршрут движения поезда, стали участниками многочисленных мероприятий (встречи с ветеранами, посещение музеев, реконструкции военных событий и др.). «Поезд Памяти» следовал по маршруту Брест – Гродно – Витебск – Смоленск – Ржев – Вязьма – Кубинка – Москва – Санкт-Петербург – Великий Новгород – Псков – Орша – Могилев – Гомель – Минск. На конечную станцию прибыл 3 июля – ко Дню Независимости Республики Беларусь.

О своих впечатлениях  поделился учащийся 11 класса Воронко Аркадий.

Информационный блок «Лето – время действовать: от зарядки до трудовых рекордов» (трудовое лето – 2022, летние оздоровительные лагеря, акция «Шаг к успеху»).

Летние каникулы ассоциируются с отдыхом, но далеко не все молодые люди используют этот период для праздного времяпровождения. Огромное количество ребят стремится как можно раньше стать независимыми, в том числе в финансовом плане. Возможность оздоровиться и заработать в Беларуси представляется всем учащимся от 14 до 18 лет – лагеря труда и отдыха создаются на базе практически всех школ.

О своих впечатлениях, о лагере труда и отдыха «Трудовик поделились учащиеся 9 «Б» класса.

О работе студенческих отрядов в период летних каникул рассказал командир студенческого отряда «Лесовик им. П. Б. Лактионова» Клопот Павел.

Школа активного гражданина

26.05.2022. ШАГ Тема: «Гордость за Беларусь. Произведено белорусами» (о развитии пищевой промышленности)

26.05.2022 в Государственном учреждении образования «Средняя школа д.Знаменка» для учащихся 8-11 классов в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» состоялось мероприятие по теме «Гордость за Беларусь. Произведено белорусами»

С информацией блока «Обеспечение продовольственной безопасности-один из приоритетов государственной социально-экономической политики Беларуси » ознакомили учащиеся 10 и 9 классов Коврижник Натали, Воронко Аркадий, Карпук Варвара.

С содержанием информационного блока «Качественная продукция, рациональное питание – залог здоровья нации, благополучия в стране» ознакомили учащиеся Шевчук Карина, Тарима Владислав, Сверба Иван.

В целях визуализации информации учащиеся посмотрели мультимедийную презентацию.

Учащиеся обсудили роль пищевой промышленной в обеспечении независимости суверенной Беларуси, перечислили области пищевой промышленности, в которых Беларусь занимает лидирующие позиции в мире.

Учащимся были предложены вопросы для обсуждения о значимости качества и безопасности отечественных продуктов питания, на что нужно обращать внимание при покупке продуктов питания, как выбирать продукты, ориентируясь на здоровый образ жизни, о пользе правильного питания для сохранения и укрепления здоровья.

28.04.2022 года в ГУО «Средняя школа д.Знаменка» проведено мероприятие информационно-образовательного проекта «ШАГ»—« Школа Активного Гражданина» на тему «Гордость за Беларусь.Выращено беларусами» ( о развитии сельского хозяйства).

Учащиеся 8-11 классов ознакомились 

 с информационным блоком « Сельское хозяйство Республики Беларусь — важнейшая отрасль экономики страны», где узнали о реализации Государственной программы « Аграрный бизнес « на 2021-2025 годы , биография успешных сельских тружеников , которым присвоено высокое звание Героя Беларуси.

Старшеклассники обсудили систему непрерывного аграрного образования, информацию о профильных классах аграрной направленности, с учебными заведениями аграрного профиля Республики Беларусь.

В целях визуализации данной информации подготовлена мультимедийная презентация, предложенная Национальным институтом образования.

07.04.2022 года в ГУО «Средняя школа д. Знаменка» прошел информационно-образовательный  проект «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина». Тема: «Гордость за Беларусь. Чистая окружающая среда – ключ к здоровой жизни» (о сохранении биоразнообразия, достижениях в области сохранения экологически чистой окружающей среды).

Здоровая окружающая среда является решающим фактором здоровья и развития человека. Под экологическими рисками для здоровья подразумеваются любые обусловленные окружающей средой физические, химические, биологические факторы, а также факторы, связанные с трудовой деятельностью.

Учащиеся рассмотрели и обсудили, как влияет на здоровье и благополучие человека изменение климата, а также другие глобальные изменения окружающей среды.

Учащиеся 8-11 классов вместе пришли к выводу,  что сохранение благоприятной окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов для удовлетворения потребностей ныне живущих и будущих поколений является высшим приоритетом Национальной стратегии устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь.

Рассмотрели также, что основные направления и принципы экологической политики определены Конституцией Республики Беларусь и соответствующими законодательными актами в этой области. В нашей стране создана определенная система органов государственного управления природопользованием и охраной окружающей среды.

Узнали, что в Республике Беларусь успешно реализуется целый ряд государственных и отраслевых программ.

На протяжении многих лет качество окружающей среды в Беларуси остается стабильно благополучным. Об этом свидетельствуют данные Национальной системы мониторинга окружающей среды. Сегодня эта система охватывает 12 направлений: атмосферный воздух, поверхностные и подземные воды, земли, растительный и животный мир, радиационную обстановку и другие.

Беларусь является одним из мировых лидеров по восстановлению болот.

Площадь лесных земель – 9582 тыс. га, что соответствует приблизительно 40 % от общей площади страны. Этот показатель постоянно увеличивается и практически удвоился за последние 60 лет. По ряду ключевых показателей, характеризующих лесной фонд (лесистость территории, площадь лесов и запас растущей древесины в пересчёте на одного жителя), Беларусь входит в первую десятку лесных государств Европы.

Реализуются мероприятия по охране, стабилизации и увеличению численности видов диких животных, исчезающих на глобальном уровне.

Информационный блок «Земля – наш дом. Пусть будет чисто и уютно в нем».

В этом блоке учащиеся узнали, что в Республике Беларусь уделяется большое внимание развитию экологического образования. Высшая цель экологического образования – сформировать так называемое экологическое сознание, которое позволит жить без вреда для окружающей среды.

Важной составляющей экологического образования и просвещения является проведение республиканских экологических форумов, акций и конкурсов экологической направленности.

Акция «Час Земли», которая заключается в символическом выключении света и бытовых электроприборов на один час в знак неравнодушия к будущему планеты. Мероприятие проводится по всему миру в последнюю субботу марта.

Целью «Часа Земли» является привлечение внимания общества к проблемам окружающей среды, напоминание о разумном потреблении электроэнергии и других ресурсов: воды, газа и тепла.

Во всех областях республики проводятся конкурсы научных эколого-биологических работ, конференции биологических научных обществ учащихся, юных опытников и исследователей природы, культурно-экологические акции «Обустроим малую родину», «Чистый двор», «Чистый водоем», фольклорно-экологические праздники, областные слеты юных экологов, месячники экологии, реализуются экологические программы. Учащиеся реализуют свой творческий потенциал в районных, областных и республиканских выставках, конкурсах, выполняя экологические проекты, программы, задания. Организуются экологические экспедиции, походы.

С целью формирования экологической культуры обучающихся через создание и реализацию проектов по озеленению и благоустройству территорий с 1 марта по 31 октября 2022 года проводится республиканский конкурс по благоустройству и озеленению территорий «Украсим Беларусь цветами». В этих и других акциях учащиеся школы ежегодно принимают активное участие.

Информационный блок «Вооруженные силы Республики Беларусь – гарант национальной безопасности страны».

Республика Беларусь – независимое суверенное государство, в котором обеспечены мир и стабильность. Благодаря этому мы можем учиться, трудиться, строить жизненные планы и реализовывать их, создавать семьи, воспитывать детей. Но для того, чтобы эти ценности сохранять и защищать, в нашей стране создан надежный гарант безопасности – эффективные, высоко подготовленные, оснащенные современным вооружением и военной техникой Вооруженные Силы, которые признаны одними из самых боеспособных в регионе Восточной Европы и Азии.

Вооруженные Силы, правоохранительные органы, органы государственной безопасности, пограничной службы, подразделения по чрезвычайным ситуациям, другие министерства и ведомства надежно защищают страну от внутренних и внешних угроз, отстаивают национальные интересы, создают необходимые условия для устойчивого развития государства.

С образованием суверенного независимого государства – Республики Беларусь – на базе Белорусского военного округа были образованы Вооруженные Силы Республики Беларусь.

В Республике Беларусь не только сохранен, но и активно развивается оборонно-промышленный комплекс, способный производить продукцию двойного назначения на уровне лучших мировых стандартов.

Информационный блок «Границы Беларуси под надежной защитой».

Пограничная служба адекватно реагирует на вызовы и перспективные угрозы, реализует Концепцию национальной безопасности в соответствии с государственной политикой страны.

Установление государственной границы – один из основополагающих элементов государственности. Только при наличии территории, статус которой юридически определен, можно говорить о государственном образовании, а тем более о таких его признаках, как суверенитет и территориальная целостность страны.

В настоящее время в состав органов пограничной службы включены Брестская, Гомельская, Гродненская и Сморгонская пограничные группы, Лидский, Мозырский, Пинский и Полоцкий пограничные отряды, отряд пограничного контроля «Минск», группа связи и обеспечения, Институт пограничной службы, группа материально-технического обеспечения, Военный госпиталь органов пограничной службы.

Основными задачами органов пограничной службы являются:

участие в проведении государственной пограничной политики;

обеспечение пограничной безопасности;

охрана Государственной границы Республики Беларусь;

предупреждение, выявление и пресечение преступлений и административных правонарушений, создающих угрозу пограничной безопасности, в соответствии с законодательными актами;

осуществление пропуска через Государственную границу граждан Республики Беларусь, иностранных граждан.

Есть граница – есть государство! Беларусь – одна из немногих стран, граница которой изображена на государственном гербе. И этот контур появился неслучайно. Он стал подтверждением незыблемости границ, суверенитета и независимости. В государственной символике мы четко и однозначно подтверждаем, что готовы отстаивать и защищать свою границу, но не претендуем на иные территории.

Без создания независимой и полноценной таможенной службы государственность невозможна. В апреле 1990 года создано Белорусское управление государственного таможенного контроля при Совете Министров СССР. Оно состояло из четырех таможен: Минской, Брестской, Гродненской и «Западный Буг». В сентябре 1991 года это управление преобразовано в Государственный таможенный комитет Беларуси.

Таможенная служба занимает особое место в системе государственного управления. Именно таможенная служба участвует в реализации функций государства и внутренних (создание условий для развития экономики; обеспечение нормальных жизненных условий и безопасности общества и человека; обеспечение формирования государственного бюджета; защита окружающей среды и др.), и внешних (поддержание мира и обеспечение мирного сосуществования; защита независимости и своих территорий в процессе интеграции в мировую экономику; защита интересов во внешней торговле; создание партнерских отношений для решения глобальных проблем).

Надежная и эффективно функционирующая граница – один из определяющих факторов привлекательности Беларуси как транзитного государства.

На границе используются современные технические средства. Это касается контроля за перемещением радиоактивных материалов, обнаружения оружия, боеприпасов и взрывчатых веществ, определения подлинности документов, инспекционно-досмотровых комплексов, значительно повышающих качество таможенного администрирования.

Информационный блок «Министерство по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь: помощь рядом».

Министерство по чрезвычайным ситуациям (МЧС) – республиканский орган государственного управления, осуществляющий регулирование и управление в сфере предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и гражданской обороны, обеспечения пожарной, промышленной, ядерной и радиационной безопасности, ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС, создания и обеспечения сохранности государственного и мобилизационного материальных резервов и т.д.

На территории республики введен единый европейский телефонный номер экстренной помощи «112» с организацией переадресации входящих вызовов на номер «101». Одновременно организован прием сообщений по номерам «101» и «112» абонентов сотовых операторов.

В нашей стране комплексно реализуются надзорно-профилактические мероприятия в области пожарной, промышленной и ядерной безопасности, объекты различного назначения приводятся в безопасное состояние. Эффективный способ предупреждения чрезвычайных ситуаций и гибели людей – пропаганда безопасности жизнедеятельности.

Для привлечения внимания к обеспечению безопасности жизнедеятельности, обучению навыкам безопасного поведения, популяризации здорового образа жизни проводятся республиканские конкурсы «Безопасное детство», «Школа безопасности», «Спасатели глазами детей», республиканские и международные слеты юных спасателей-пожарных. Работает детский полевой лагерь «Спасатель».

Информационный блок «Приоритеты конфессиональной политики Республики Беларусь».

Конфессиональная политика Республики Беларусь направлена на поддержание и укрепление межконфессионального мира, согласия в белорусском обществе, развитие взаимодействия с исторически традиционными конфессиями. Обращаясь к верующим, Глава государства Александр Лукашенко отметил: «Самым главным достоянием и достижением является то, что мы сохранили мир и покой на нашей земле. Мир межконфессиональный и мир межнациональный. Это то, чем гордится любое государство. И, прежде всего, наша Беларусь».

В Беларуси действуют 3 563 зарегистрированные в установленном законодательством порядке религиозные организации, 25 конфессий и направлений, в том числе 174 организации, имеющие общеконфессиональное значение (религиозные объединения, монастыри, миссии, братства, сестричества, духовные учебные заведения), и 3 389 общин (православные, римско-католические, христиан веры евангельской, евангельских христиан баптистов, адвентистов седьмого дня, лютеранские, иудейские, мусульманские, общины других религиозных направлений).

Ведущее место в религиозной жизни страны занимает Белорусская православная церковь, которая объединяет 15 епархий, 1 709 общин, 6 духовных учебных заведений, 35 монастырей, 15 братств, 10 сестричеств, одну миссию.

В составе Римско-католической церкви в Беларуси 4 епархии, 498 общин, 6 духовных учебных заведений, 11 миссий и 9 монастырей.

Протестантские религиозные организации представлены 1 038 религиозными общинами, 21 объединением, 22 миссиями и 5 духовными учебными заведениями 13 религиозных направлений. Наиболее многочисленными среди протестантских направлений являются объединения христиан веры евангельской (524 общины), евангельских христиан баптистов (281 община), адвентистов седьмого дня (73 общины).

В трех иудейских религиозных объединениях насчитываются 53 религиозные общины, они располагают 9 культовыми зданиями, одним духовным учебным заведением.

В Беларуси действуют 24 мусульманские религиозные общины, которые располагают 9 культовыми зданиями, в том числе Соборной мечетью в Минске. Ее официальное открытие состоялось 11 ноября 2016 года с участием Президента Республики Беларусь А.Г. Лукашенко и Президента Турции Р.Т. Эрдогана.

На территории республики уцелели культовые сооружения всех основных конфессий.

Спасо-Евфросиниевский монастырь – центр белорусского православия и духовности. Город Полоцк, один из самых древних на территории Беларуси, знаменит еще и деятельностью святой Евфросинии Полоцкой.

Национальный санктуарий Матери Божьей Будславской – католический храм в агрогородке Будслав Мядельского района Минской области; памятник архитектуры и истории.

Большая Хоральная синагога г. Гродно – одна из старейших синагог в Европе.

Ивьевская мечеть – уникальный памятник истории ислама на территории Беларуси, где проводят свои обряды в основном местные татары, но также готовы принимать гостей из других городов и стран; единственная мечеть, продолжавшая действовать в Беларуси в советское время.

Жировичский Свято-Успенский мужской монастырь – православный монастырь XVI века, одно из самых знаменитых культовых мест в Беларуси.

Беларусь знаменита своими религиозными памятниками, многие из которых представляют собой уникальные объекты архитектуры. Среди таких выделяются Мурованка, Сынковичская церковь Святого Михаила, костел Святого Иоанна Крестителя в Камаях, Троицкий костел в Гервятах, Троицкий костел в местечке Видзы и многие другие.

Информационный блок «Храм-памятник в честь Всех Святых и в память о жертвах, спасению Отечества нашего послуживших, – место духовного единения».

Освящение закладного камня храма-памятника в честь Всех Святых в Минске состоялось 4 июня 1991 года. Его совершил Патриарх Московский и всея Руси Алексий II в ходе первого Патриаршего визита в Беларусь.

Стоит вспомнить, что в годы войны попали в плен 336,6 тыс. жителей Беларуси. Вернулись на Родину 103 053 белоруса и около 15 тыс. представителей других национальностей, в плену погибли 218 547 человек.

Крипта (нижняя алтарная часть храма) – уникальный объект, задуманный как подлинная национальная святыня. Аналогов ей в мире нет. Здесь собрана земля с полей великих исторических сражений в защиту Отечества, а также с мест захоронений мирных жителей, ставших жертвами военных кампаний, репрессий, техногенных катастроф. Двери крипты украшены шестью барельефами «Слёзы Беларуси», каждый из которых изображает одно из мест славы и скорби белорусского народа: Грюнвальд, Сморгонь, Соловки, Хатынь, Тростенец, Чернобыль. В стенах крипты размещены 504 ониксовые ниши, которые постоянно заполняются.

Информационный блок «Беларусь спортивная».

Современная Беларусь занимает достойное место в мировом спортивном сообществе. Беларусь по праву считается спортивной страной. В республике приняты законодательные акты, обеспечено участие государства в развитии и финансировании физической культуры и спорта, строительстве и содержании спортивных сооружений, оздоровительных центров, спортивных клубов, подготовке специалистов в области физической культуры и спорта, спортсменов высокого класса.

Здоровый образ жизни – визитная карточка Беларуси.

Традиционными стали физкультурно-спортивные соревнования «Белорусская лыжня», Всебелорусский физкультурно-спортивный праздник, посвященный Дню Независимости Республики Беларусь, и др.

Возрождена система республиканских отраслевых спартакиад. В стране проводятся республиканские соревнования среди детей и подростков.

Один из самых масштабных и успешных проектов Президентского спортивного клуба – республиканские соревнования среди детей и подростков по биатлону «Снежный снайпер».

Спортивная инфраструктура.

В республике значительно укреплена и продолжает развиваться материально-техническая база спорта. В стране функционирует более 23 тысяч физкультурно-спортивных сооружений. Каждый областной центр Беларуси имеет собственный дворец спорта, крытую ледовую площадку. Все больше крупных спортивных и физкультурно-оздоровительных объектов строится в регионах.

Для профессиональных спортсменов и любителей в Беларуси немало спортивных сооружений мирового класса. Среди них:

• Республиканский центр олимпийской подготовки по зимним видам спорта «Раубичи»;
• Республиканский центр олимпийский подготовки «Стайки»;
• Республиканский центр олимпийской подготовки конного спорта и коневодства в Ратомке;
• гребные каналы в Бресте и Заславле;
• Горнолыжный комплекс-курорт «Логойск»;
• Республиканский горнолыжный центр «Силичи»;
• Многофункциональный спортивно-зрелищный комплекс «Минск-Арена»;
• Многофункциональный культурно-спортивный и развлекательный комплекс «Чижовка-Арена»;
• Дворец спорта «Уручье».

Информационный блок «30 лет Национальному Олимпийскому комитету Республики Беларусь».

22 марта 2021 года исполнилось 30 лет с того момента, как в 1991 году на учредительной конференции в Минске был создан Национальный олимпийский комитет Республики Беларусь (НОК Беларуси).

Информационный блок «Беларусь туристическая».

Сегодня развитие туризма – одно из приоритетных направлений социально-экономического развития нашей страны. Первая Национальная программа развития туризма в Беларуси была принята в 2004 году. Результатом стал рост экспорта туристических услуг на фоне развития туристической инфраструктуры и упрощения въездного режима и условий пребывания иностранных граждан на территории страны.

Сегодня в Беларуси реализуется ряд госпрограмм, в которых предусмотрены меры и средства по созданию современной инфраструктуры туризма в различных регионах страны.

Государственная программа «Беларусь гостеприимная» на 2021-2025 годы направлена на формирование и развитие современного конкурентоспособного туристического комплекса, увеличение вклада туризма в развитие национальной экономики.

Где нужно побывать в Беларуси?

Беларусь начинается со столицы.

Минск – город с почти тысячелетней историей. В Великую Отечественную войну Минск был разрушен более чем на 80%, в связи с этим здесь практически не сохранилось древних построек.

Однако современная планировка и благоустройство, архитектурные ансамбли с широкими, светлыми улицами и проспектами, пышной зеленью бульваров, скверов и парков создают свой неповторимый облик и колорит. Для гостей белорусской столицы разработано более 40 пешеходных и автобусных экскурсионных маршрутов с посещением объектов историко-культурного наследия, музеев, театров, выставочных галерей.

Замковый комплекс «Мир» – выдающийся памятник оборонного зодчества XVI века, включенный в Список Всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО. В декабре 2010 года после реставрационных работ Мирский замок был открыт для туристов.

Национальный историко-культурный музей заповедник «Несвиж» – уникальный памятник архитектуры и садово-паркового искусства XVI-XVIII веков, связанный с историей рода Радзивиллов. С 2005 года комплекс включен в Список Всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО. В июне 2011 года после реставрационных работ Несвижский замок открыл свои двери для посетителей.

Августовский канал – выдающийся объект гидротехнической архитектуры 1-й половины XIX века, соединивший реку Вислу с Неманом.

На канале проводятся международные культурные и спортивные мероприятия, городские, областные и республиканские конкурсы, турслеты, путешествия вдоль канала на байдарках, каноэ, моторных лодках.

Мемориальный комплекс «Хатынь» – один из самых впечатляющих памятников жертвам Второй мировой войны. Находится в 54 км от Минска на месте деревни, уничтоженной фашистами 22 марта 1943 года – в разгар Великой Отечественной войны. Сегодня это одно из наиболее почитаемых мест в Беларуси. Здесь открыты также небольшой музей и фотовыставка.

Брестская крепость – памятник оборонной архитектуры XIX века, расположен примерно в 30 минутах ходьбы от центра Бреста. В годы Второй мировой войны крепость стала символом советского сопротивления фашистским оккупантам. 22 июня 1941 года гарнизон крепости принял первые удары немецко-фашистских захватчиков и более месяца держал оборону в полном окружении. За мужество и героизм, проявленные защитниками крепости во время ее обороны, цитадель получила почетное звание «Крепость-герой».

Национальный парк «Беловежская пуща» – одна из важнейших достопримечательностей Беларуси. Это крупнейший лесной массив в Центральной Европе, знаменитый именными дубами, возраст которых превышает 500 лет. В пуще обитают разнообразные животные и птицы, в том числе самая большая в Европе популяция зубров. Национальный парк включен в Список Всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО.

Национальный парк «Браславские озера» расположен в Витебской области. Здесь находятся красивейшие в Беларуси ледниковые озера, объединенные в несколько групп. В районе озер обитают редкие птицы и животные, включенные в Красную Книгу Беларуси, расположено множество туристических баз отдыха.

Дом-музей Марка Шагала в Витебске – один из самых посещаемых художественных музеев в Беларуси. Марк Шагал, уроженец Беларуси еврейского происхождения, всемирно известен благодаря своим сюрреалистическим картинам. Феномен творчества Шагала неизменно вызывает огромный интерес как в Беларуси, так и за рубежом. В коллекции музея Шагала собрано более 300 оригинальных произведений искусства, среди которых литографии, ксилогравюры, гравюры, акватинты, иллюстрации к поэме «Мертвые души» Николая Гоголя. В музее также выставлены репродукции некоторых самых знаменитых работ Шагала.

25.11.2021г. в ГУО "Средняя школа д. Знаменка" в рамках проекта «ШАГ» состоялась встреча учащихся 8-11 классов с начальником отдела по делам молодёжи Брестского облисполкома Саюком Игорем Валерьевичем и главным специалистом отдела идеологической работы Брестского облисполкома Новичуком Дмитрием Геннадьевичем.

Тема встречи – «Гордость за Беларусь. Всегда на связи» (о достижениях в области информационно-коммуникативных технологий).

В разделе информационного блока «Цифровые технологии в жизни человека» обсудили вопрос о роли цифровых технологий в жизни человека. Обсудили,  какое место занимает Беларусь в мире по количеству пользователей сети Интернет. Рассмотрели, в какие сферы жизни активно внедряются информационные технологии. Узнали, на что ориентирована политика Министерства связи и информатизации Республики Беларусь.

В информационном блоке «Интернет как источник информации и средство связи: преимущества и недостатки» поговорили об интернете как источнике информации и средстве связи, о преимуществах и недостатках интернета.

Развитие телекоммуникационных технологий, стремительный рост числа электронных устройств и услуг, предоставляемых населению с использованием информационных технологий, приводит к увеличению количества киберпреступлений.

Присутствующие обсудили, как не стать жертвой мошенничества. Рассмотрели,  какими бывают  компьютерные нарушения, киберпреступности, а также  факторы, стимулирующие рост киберпреступности. И еще раз поговорили о том, как не стать жертвой киберпреступления.

28.10.2021.  ШАГ  Тема: «Гордость за Беларусь. Здоровье каждого из нас – главная ценность»

 28.10.2021  в Государственном учреждении образования «Средняя школа д.Знаменка» для учащихся 8-11 классов в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» состоялось мероприятие по теме «Гордость за Беларусь. Здоровье каждого из нас – главная ценность»

 С информацией блока «Здоровая нация – успешное будущее государства» ознакомила учащаяся 10 класса Смолярова Эмилия.

  С содержанием информационного блока «Твое здоровье в твоих руках» ознакомила учащаяся 10 класса Ятчук Ольга.

 В целях визуализации информации учащиеся посмотрели мультимедийную презентацию.

  Учащиеся обсудили важнейшие задачи и достижения белорусской медицины, перечислили учреждения образования, которые готовят специалистов для здравоохранения и фармацевтической отрасли.

 Учащимся были предложены вопросы для обсуждения о значимости понятий «здоровье» и  «здоровый образ жизни», о том, какие условия созданы и создаются в нашей стране для сохранения и укрепления здоровья детей, молодежи.

v

23.09.2021 в Государственном учреждении образования «Средняя школа д.Знаменка» для учащихся 8-11 классов в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» -« Школа Активного Гражданина» состоялось мероприятие по теме «Гордость за Беларусь.Образование во имя будущего страны»

   С содержанием информационного блока «Образование в Беларуси : во имя будущего страны» ознакомила учащаяся 11 класса Литвинюк Мария .

С информацией блока «Образование в Беларуси :нам есть к чему стремиться» ознакомила учащаяся 11 класса Ятчук Алёна.

    В целях визуализации данной информации учащиеся посмотрели мультимедийную презентацию 

   Учащиеся обсудили,каким образом обеспечивается реализация принципа «образование через всю жизнь», рассуждали о значимости образования для личности ,для общества . Учащиеся обсудили условия приема в классы профессиональной направленности в школах ,проанализировали диаграмму «Подготовка специалистов для зарубежных стран в белорусских вузах».

В Государственном учреждении образования "Средняя школа д. Знаменка" 25.05.2021 в рамках информационно-образовательного проекта "ШАГ" — "Школа Активного Гражданина" состоялось мероприятие "Семья — опора государства, оплот свершений и побед" для учащихся 8-11 классов.

С материалами первого информационного блока "Благополучие семьи — залог развития и прогресса страны" ознакомила учащаяся 10 класса Ятчук Алёна.

С материалами второго информационного блока "Семья как колыбель общечеловеческих ценностей" ознакомил учащийся 10 класса Михальчук Артем

Расторгуева В.С. организовала обсуждение информации, полученной в ШАГе 1. Учащимся были предложены вопросы для обсуждения. Учащиеся рассказали о традициях своих семей, построили свою пирамиду ценностей, вывели формулу семейного счастья.

В ГУО «Средняя школа д. Знаменка» 13.05.2021 года прошла встреча в рамках проекта «Школа Активного Гражданина» для учащихся 8-11 классов.

Тема: «Смотри и помни» (к 80-летию со дня начала Великой Отечественной войны)

Учащимся были представлены для ознакомления и обсуждения два информационных блока:

- информационный блок ; «Перед памятью время бессильно»

- информационный блок «Республиканский культурно-патриотический киномарафон «Смотри и помни», посвященный 80-летию начала Великой Отечественной войны»;

       Смолярова Эмилия,учащаяся IX класса, ознакомила присутствующих с содержанием первого информационного блока. Она напомнила, что 22 июня  в Беларуси отмечается День всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны. В этот день в стране вспоминают тех, кто ценой своей жизни выполнил долг по защите Родины, всех погибших, замученных в фашистской неволе, умерших в тылу от голода и лишений.  А также вспомнили о стойкости, героизме советских пограничников, которые первыми встретили удар фашистской Германии.

 Учащийся Хивук Арсений рассказал о жизни  Петра Павловича Котельникова- последнего из оставшихся в живых защитников Брестской крепости.

  Коврижник Натали,учащаяся IХ класса,  выступила с сообщением «Республиканский культурно-патриотический киномарафон «Смотри и помни», посвященный 80-летию начала Великой Отечественной войны». Она рассказала,что в учреждениях образования Республики Беларусь с 1 апреля 2021года стартовал республиканский  культурно-патриотический киномарафон «Смотри и помни», посвященный 80-летию начала Великой Отечественной войны..  Участникам киномарафона – учащимся 5 – 11 классов предлагается просмотреть  ряд художественных фильмов. По результатам просмотра фильмов в учреждении образования предусматривается  разработка киноплакатов (видеороликов) по каждому тематическому блоку. Киноплакаты, признанные лучшими в ходе региональных отборов, будут размещены на национальном образовательном портале. Учащиеся обсудили художественные фильмы, которые они уже посмотрели, которые рекомендовали бы  посмотреть своим  ровесникам.

Чекун И.Н. подвела итоги.

https://vk.com/wall622138571_60

https://vk.com/wall622138571_51

«Школа Активного Гражданина», 25.03.2021г.

Тема: «Беларусь и Россия: история становления и развития Союзного государства» (ко Дню единения народов Беларуси и России)

Учащиеся 8- 11 классов рассмотрели на встрече с председателем Знаменского сельского Совета Головенко Сергеем Семеновичем:

1. Информационный блок «Единение народов Беларуси и России: события, факты»;
2. Информационный блок «Будущее Союзного государства – в руках молодежи и для молодежи»

В ходе беседы учащиеся определили главную задачу современной молодежной политики в Беларуси и России – создание условий для максимального использования инновационного потенциала молодого поколения в интересах развития Союзного государства.

Обсудили,  какие есть молодежные программы Союзного государства,  финансируемые из союзного бюджета: олимпиада школьников Союзного государства «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность»; туристский слет учащихся Союзного государства; слет юных экологов Беларуси и России «Экология без границ»; спартакиада Союзного государства для детей и юношества; организация лечения и оздоровления детей Беларуси и России, наиболее пострадавших от катастрофы на Чернобыльской АЭС; велопробег Союзного государства «Молодежь России и Беларуси – дорога в будущее Союзного государства»; конкурс научно-технического творчества учащихся Союзного государства «Таланты ХХІ века» и др.

Актуальным вопросом сейчас является вопрос о студенческих отрядах! В Беларуси и России сложились славные традиции студенческих строительных отрядов (далее – ССО). В советское время эта форма работы с молодежью была одной из самых эффективных. Ведь именно сейчас проходит акция ОО «БРСМ» - «Выбираем студотряд!».

Также важным направлением молодежной и детско-юношеской политики Союзного государства является патриотическое воспитание. Без знания истории, объективного осмысления исторического опыта народов невозможно воспитать человека-патриота, человека-гражданина.

Министр образования Карпенко И.В. акцентировал внимание, что за прошедшее десятилетие заложены основы формирования общего культурного и образовательного пространства двух стран, предоставления белорусам и россиянам равных условий и возможностей для обучения в вузах, реализовано немало совместных культурных, просветительских и исследовательских проектов, налажено активное сотрудничество между молодежными общественными объединениями Беларуси и России.

«Молодежи не свойственна самоуспокоенность, а значит, сегодня необходимо продумывать новые подходы к реализации молодежной политики, интересным совместным проектам, которые послужат сохранению и укреплению дружественных отношений, повышению конкурентоспособности Союзного государства в условиях глобализации», – заключил Министр образования Республики Беларусь.

25.02.2021 года в ГУО "Средняя школа д. Знаменка" состоялось мероприятие информационно-образовательного проекта "ШАГ" - "Школа Активного Гражданина" для учащихся 8-11 классов по теме " В единстве народа - сила независимого государства".

Для визуализации данной информации Расторгуевой В.С. были использованы следующие мультимедийные презентации:

1. Единство народа -- залог процветания.
2. VI Всебелорусское народное собрание.
3. 23 февраля-- День защитников Отечества в архивных материалах БЕЛТА. С содержанием первого информационного блока " Народное единство-- залог счастливого будущего Беларуси" выступила Вальчук А.К., которая обратила внимание, почему важно при строительстве будущего учитывать уроки прошлого.

Информацией по второму информационному блоку "Всебелорусское народное собрание- подводим итоги, планируем будущее, поделилась Чистикова Л.А. Ведущая рассказала о ключевых направлениях социальной политики Беларуси на 2021-2025 годы, о приоритетах предстоящего пятилетия.

С актуальной темой третьего блока о празднике символического единения прошлого и настоящего "Вооружённые силы Республики Беларусь: на страже безопасности и суверенитета (День защитников Отечества и Вооружённых Сил Республики Беларусь)" выступила Чекун И.Н.

Учащиеся приняли активное участие в обсуждении информации, полученной в проекте "ШАГ".

В ГУО «Средняя школа д. Знаменка» 28.01.2021 года прошла встреча в рамках проекта «Школа Активного Гражданина» для учащихся 8-11 классов.

Тема: «Белорусская наука: в ногу со временем» Информационный блок «Белорусская наука – фактор успешного развития молодого суверенного государства»

Учащимся были представлены для ознакомления и обсуждения три информационных блока:

- информационный блок «Белорусская наука – фактор успешного развития молодого суверенного государства»;

- информационный блок «Наука – важное условие достижения Целей устойчивого развития»;

- информационный блок «Наследникам великих открытий новые прорывы совершать».

       Вальчук А.К., классный руководитель XI класса, ознакомила присутствующих с содержанием первого информационного блока блок «Белорусская наука – фактор успешного развития молодого суверенного государства». Из ее выступления учащиеся узнали, что  ежегодно в последнее воскресенье января в Беларуси отмечается День белорусской науки, официально установленный в 1993 году, о том что наука в Беларуси – мощная интеллектуальная индустрия, о вкладе  Белорусских ученых в развитие экономики страны, что  конкурентоспособность экономики зависит от наличия высокотехнологичных производств и внедрения инноваций.

Учащиеся обсудили приоритетные направления развития инноваций в стране – ресурсосберегающие и энергоэффективные технологии, промышленные биотехнологии, наноматериалы и новые источники энергии, медицина и фармация, информационные и аэрокосмические технологии, технологии производства, переработки и хранения сельскохозяйственной продукции, экология и рациональное природопользование. Научные разработки успешно внедряются в машиностроении. приборостроении, энергетике, микробиологии, медицине, фармацевтике и других отраслях. В Беларуси также осваивается энергия мирного атома, ученые страны создали собственную исследовательскую станцию в Антарктиде, участвуют в работе на Большом адронном коллайдере. Республика наравне с крупным державами вошла в число космических держав, что два года назад позволило провести в Минске Международный конгресс Ассоциации участников космических  полетов.

  Хальвита Маргарита,учащаяся XI класса,  выступила с сообщением «Наука – важное условие достижения Целей устойчивого развития» .Она рассказала,что  наука – мощнейший двигатель общественного прогресса, позволяющая  нам продлевать жизнь, следить за состоянием здоровья, что благодаря ей мы можем производить лекарства для лечения болезней и облегчения боли. У Учащиеся обсуждали вопросы о том,  что          наука делает нашу жизнь ярче, насыщеннее и интересней, включая спорт и музыку, последние достижения в сфере коммуникационных технологий, помогает нам находить решения для проблем повседневной жизни и искать ответ на загадки Вселенной. Как влияют научные открытия на нашу жизнь.

Учащиеся  XI класса Алхутова Анастасия  и Савчук Евгения ознакомили учащихся с информационным  блоком «Наследникам великих открытий новые прорывы совершать» Настя рассказала о  том как  в реализации приоритетных направлений образования в современном информационном обществе занимает научно-исследовательская деятельность, которая направлена на приобщение учащихся к научной работе, формирование у них умения анализировать научную информацию. 

Евгения  познакомила  учащихся о  выявление талантливых и одаренных учащихся в области научного творчества;о  развитие интеллектуального творчества, привлечение общественного внимания к достижениям молодежи в различных науках. «100 идей для Беларуси» – республиканский молодежный проект ОО «БРСМ», который направлен на активизацию инновационной деятельности и профессиональной мобильности молодежи, создание и продвижение конкретных инновационных проектов и перспективных научно-технических разработок.

Вальчук А.К. подвела итоги.

https://drive.google.com/file/d/1Z_XgUjb1fuQF2G6qO1PH9ZH02dQeSPtP/view?usp=drivesdk

    В ГУО «Средняя школа д. Знаменка» 26.11.2020 года прошла встреча в рамках проекта «Школа Активного Гражданина» для учащихся 8-11 классов.

Тема: «Мы в современном медиапространстве: уважение, безопасность, достоверность»

   Учащимся были представлены для ознакомления и обсуждения два информационных блока: информационный блок «Мы в современном мире информации» и информационный блок «Информационная безопасность несовершеннолетних в Республике Беларусь: правовые и социальные аспекты»

   Чекун И.Н., классный руководитель IX класса, ознакомила присутствующих с содержанием первого информационного блока «Мы в современном мире информации». Каждый человек имеет право на информацию, которое закреплено в Конституции Республики Беларусь. Принципом информационной политики является свобода массовой информации. Закон «О средствах массовой информации» гарантирует гражданам свободу мнений, убеждений и их свободное выражение.

      Вальчук А.К., классный руководитель XI класса,  выступила с сообщением «Информационная безопасность несовершеннолетних в Республике Беларусь: правовые и социальные аспекты».  Познакомила с понятиями  груминг, кибербуллинг, буллицит, кибермошеничество и рассмотрели советы, которые помогут не стать жертвой кибермошенников.

      Необходимо всегда помнить, что далеко не все , что можно прочесть или увидеть в интернете,– правда и каждый в сети может представить себя не тем, кем является на самом деле. 

В ГУО «Средняя школа д. Знаменка» 22.10.2020 года прошла встреча в рамках проекта «Школа Активного Гражданина» для учащихся 8-11 классов.

Тема: «ООН - 75 лет: история деятельности, основные достижения и инициативы Республики Беларусь в составе ООН»

Учащимся были представлены для ознакомления и обсуждения два информационных блока: информационный блок «ООН - 75 лет: история деятельности международной организации» и информационный блок «Основные достижения и инициативы Республики Беларусь в составе ООН»

Расторгуева В.С. ознакомила присутствующих с содержанием первого информационного блока «ООН - 75 лет: история деятельности международной организации»

Чистикова Л.А. выступила с сообщением «Основные достижения Республики Беларусь в составе ООН».

Чекун И.Н. выступила с информацией об инициативах Республики Беларусь в составе ООН.

Вальчук А.К. вела диалог с присутствующими на мероприятии «ШАГ» об участии учащихся школы в образовательном проекте «Зелёные школы» в рамках направления «Биоразнообразие».

В целях визуализации предоставленной информации была использована мультимедийная презентация, подготовленная Национальным институтом образования.

В ГУО «Средняя школа д. Знаменка» 24.09.2020  года прошел проект «Школа Активного Гражданина» для учащихся 8-11 классов.

Тема: «Активный гражданин: мои поступки – моя ответственность»

Учащимися были представлены для ознакомления и обсуждения два информационных блока: информационный блок «Активный – значит ответственный» и информационный блок «Учимся понимать друг друга»

Каждый гражданин нашей страны, в том числе и несовершеннолетний,

обязан соблюдать законы государства, заботиться о родителях, уважать права

и интересы других граждан, традиции и культурные ценности белорусского

народа,  других  наций  и  народностей,  овладевать  знаниями  и  готовиться  к самостоятельной трудовой деятельности, бережно относиться к окружающей среде, всем видам собственности. Учащиеся 11 класса представили слушателям презентацию о законах государства, которые должен соблюдать каждый, кто находится на территории на территории Республики Беларусь.

За их неисполнение наступает юридическая ответственность.

Учащиеся обсудили: Права  и  свободы  одного  человека  «заканчиваются»  там,  где «начинаются»  права  и  свободы  другого  человека.  Поэтому  на несовершеннолетнего  подростка  также  возлагается  обязанность  уважать права и законные интересы других граждан.

За права детей, их жизнь и поведение обязаны нести ответственность

родители. Чем старше становится ребенок, тем больше прав он приобретает.

В то же время у него становится больше обязанностей и ответственности за

их невыполнение.

Поведение людей регулируется социальными нормами – правилами и

образцами  определенных  действий  в  различных  жизненных  ситуациях.

Именно  благодаря  социальным  нормам,  которые  усваиваются  в  процессе

социализации, возможна совместная жизнь людей в обществе.

Основным  внутренним  регулятором  поведения  человека  является  его

совесть. Роль совести особенно важна, когда человек находится в ситуации

морального  выбора.  Например,  решает,  оказать  помощь  человеку,

оказавшемуся  в  сложной  ситуации,  рискуя  собственными  интересами,  или уйти в сторону, понадеявшись на других.

Во втором информационном блоке «Учимся понимать друг друга» учащиеся познакомились с понятием «Медиация».

В настоящее время в Республике Беларусь активно возрастает интерес

к  обучению  учащихся,  педагогов,  родителей  навыкам  и  умениям

урегулирования  школьных  конфликтов.  В  процессе  овладения  технологией медиации и коммуникативными медиативными техниками дети и взрослые обретают  новый  стиль  поведения  в  конфликте,  который  позволяет  более безопасным  для  себя  и  окружающих  способом  разрешать  споры; приобретают  широкие  возможности  воспитания  в  себе  таких  личностных качеств, как уверенность в себе, ответственность, беспристрастность, умение сотрудничать.  

Рассмотрели ряд преимуществ медиации.

Познакомились с целью школьной службы медиации.

Выяснили кто такие школьники-медиаторы  школьный медиатор.

А также обсудили, что именно изменится с введением в школу медиации.

Пришли к единогласному выводу, что,  обучаясь  разрешать  конфликты  с  помощью  медиации,  дети  учатся уважать себя, ценить других, в них воспитывается ответственное отношение к  своим  поступкам.  Медиация  в  школе  поможет  стать  доброжелательней, слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение и быть ответственными за принятые решения. 

Познакомились с принципами школьной службы медиации.

Как служба медиации может помочь учащимся, как она может помочь родителям.

А также помимо работы с конфликтами сотрудники службы примирения могут проводить тренинги и обучающие занятия со школьниками и их законными представителями  по  разрешению  конфликтов  и  восстановительной

коммуникации.

21 мая 2020 года в нашем учреждении образования прошло занятие в рамках проекта "Школа Активного Гражданина".

Организаторы предложили очень интересную и актуальную тему: «Будущее Родины строить молодым» (молодежная политика в Республике Беларусь, молодежное движение)

Государственная молодежная политика в Республике Беларусь представляет собой целостную систему мер правового, организационно-управленческого, финансово-экономического, научного, информационного, кадрового характера, направленных на создание необходимых условий для выбора молодыми гражданами в возрасте от 14 до 31 года своего жизненного пути, развития потенциала для их самореализации и ответственного активного участия в создании сильной и процветающей Беларуси.

Cекретарь первичной организации ОО "БРСМ" ГУО "Средняя школа д. Знаменка" Савчук Евгения познакомила участников с работой молодежной организации в школе. Активисты рассказали о главных аспектах и особенностях молодежной политики в Республике Беларусь.

Одним из этапов занятия было участие в стриме в сети Instagram на канале brsmby с лидером ОО "БРСМ" Дмитрием Сергеевичем Воронюком, а также  с представителями республиканского совета учащейся молодежи БРСМ, бойцами студенческих отрядов, участниками волонтерского движения  «Доброе сердце» и республиканского проекта «100 идей для Беларуси».

В прямом эфире обсуждались направления деятельности молодежной организации, активисты делились опытом организации и проведения различных мероприятий и осуществления молодежных инициатив. Дмитрий Сергеевич объяснил участникам стрима условия вступления в строительные и волонтерские отряды ОО "БРСМ", рассказал о плюсах членства в организации, ответил на интересующие учащихся вопросы.

Далее было организовано обсуждение темы по следующим вопросам:

От молодёжи зависит будущее Беларуси. Какими качествами должны обладать молодые люди сегодня, чтобы наши желания, связанные с сильным и процветающим государством, осуществились? В чём, на ваш взгляд, состоит роль молодёжи в развитии современного общества?

В выступлениях политических деятелей молодежь часто называется «стратегическим ресурсом государства». Как вы понимаете такую характеристику молодежи? Какие качества современной молодежи (личностные, образовательные, профессиональные), на ваш взгляд, позволяют ей быть «стратегическим ресурсом государства»?

Какие ценности, на ваш взгляд, в наибольшей мере содействуют прогрессивному развитию современного белорусского общества? 

Чем обусловлена необходимость осуществления в нашей стране молодежной политики как особого направления социальной и идеологической деятельности государства? Какие молодежные проблемы, на ваш взгляд, требуют первоочередного решения? 

Каковы задачи и приоритетные направления молодежной политики в нашей стране? Расскажите, как они реализуются в вашем регионе (области, районе, городе).

Как в нашей стране осуществляется поддержка талантливой молодежи?

Некоторые современные социологи считают, что необходима коренная ломка стереотипов восприятия молодежи как группы специальной опеки. Молодежь – часть общества, и создание для нее специальных комфортных условий существования не может быть целью. Это несправедливо по отношению к остальным социальным группам и неэффективно с экономической точки зрения. Молодежь должна научиться понимать, что она ничего не получает просто так, без определенных обязательств с ее стороны. Согласны ли вы с этим утверждением? 

В чем, на ваш взгляд, проявляется активная гражданская позиция современной белорусской молодежи? Важна ли она сегодня? 

В фокусе обсуждения: государственная молодежная политика, молодежное движение, детские и молодежные организации в Республике Беларусь, поддержка инициатив, активность, самостоятельность, успешная социализация, самореализация, инновационный потенциал молодых людей, социальные роли, патриотизм, гражданская ответственность.

Немало делается для молодежи и создания благоприятных условий для ее развития – интеллектуального и духовного, участия в общественно политической жизни. Именно от вас, от ваших знаний, умений, творческого потенциала, целеустремленности зависит будущее нашей Беларуси, ее дальнейшее развитие и процветание.

Спасибо всем за активное участие!

 23.04.2020 года прошла «Школа Активного Гражданина» – для учащихся 8-11 классов

Тема: «Пад небам Бацькаўшчыны нашай прайшла суровая вайна» (75-я годовщина Победы советского народа в Великой Отечественной войне)

ШАГ1  "МЫ УЗНАЁМ"

В каждом классе инициативная группа учащихся  заранее подготовила мультимедийную презентацию, используя информационные материалы. (мультимедийная презентация, подготовленная Национальным институтом образования).

Также был продемонстрированы видеоролики «Беларусь помнит», подготовленные Белтелерадиокомпанией

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Было организовано обсуждение информации, полученной в ШАГе 1. Блок «Великая Отечественная война - годы испытаний, мужества и героизма белорусского народа».

Были предложены следующие вопросы для обсуждения: − Великая Отечественная война занимает особое место в исторической памяти белорусского народа. Как вы думаете, для чего необходимо сохранять память как о героическом, так и о трагическом прошлом Великой Отечественной войны? − Согласны ли вы с мнением, что нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с большой и малой Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши отцы, деды, прадеды? Аргументируйте свой ответ. − Как вы думаете, благодаря чему советский народ одержал Победу в Великой Отечественной войне? − Что вы можете рассказать о военной истории вашей малой родины? − Владимир Короткевич говорил: «Хто не памятае мінулага, хто забывае мінулае – асуджаны зноў перажыць яго. Безліч разоў». Согласны ли вы с данным высказыванием? Аргументируйте свой ответ. − Расскажите, как ваше поколение может содействовать сохранению памяти о погибших в годы Великой Отечественной войны. − Есть ли в вашем населённом пункте улицы, скверы, парки, названные в честь участников Великой Отечественной войны? Что вы знаете об этих людях? В фокусе обсуждения: праздник День Победы, подвиг народа, уважение к истории своей страны, своего народа, неравнодушное отношение к событиям Великой Отечественной войны, уважение к памяти защитников Отечества, к ветеранам и участникам войны, гордость за свою страну, гражданская позиция, патриотизм.

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» были подводит итоги. Учащиеся определили насколько актуальна для них тема сегодняшнего разговора? Историческая память – одно из важных приобретений цивилизации. Пока люди помнят прошлый опыт, человеческое общество имеет возможность развиваться и совершенствоваться. Память о войне призывает к ответственности за мир на Земле. Беларусь помнит и чтит подвиг солдат той страшной войны. Беларусь помнит и чтит подвиг партизан и подпольщиков. Беларусь помнит тех, кто был угнан в фашистское рабство, был замучен в концлагерях и гетто. Беларусь помнит тех, кто ковал Победу у станков в тылу. 4 Беларусь помнит и ценит Великую Победу, которая объединила и продолжает объединять людей разных поколений. К этому событию люди шли 1418 долгих дней. Более 20 миллионов советских людей погибли в этой страшной войне. Почтим их память минутой молчания. (Минута молчания). В рамках данного этапа можно обсудить: участие в республиканских патриотических акциях «Спасибо за Победу!», «Цветы Великой Победы», «Беларусь помнит» и др.; проведение благотворительной акции «Ветеран живет рядом» (по оказанию адресной помощи ветеранам Великой Отечественной войны), акции по благоустройству и наведению порядка на территории мемориалов, воинских захоронений.

Проект  «Школа Активного Гражданина» – для учащихся 8-11 классов прошел в ГУО «Средняя школа д. Знаменка»  26.03.2020 г .

Тема: «Мы – граждане мирной и созидательной страны»                              (День Конституции Республики Беларусь).

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Учащихся познакомили с содержанием информационных блоков: День Конституции Республики Беларусь , Акция «Мы - граждане Беларуси!» День единения народов Беларуси и России. Учащимся был представлен для просмотра проект АТН «Ровесники независимости», посвященного 25-летию Конституции и института президентства в Республике Беларусь.

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Было организовано  обсуждение информации, полученной в ШАГе 1. Для обсуждения было использовано подарочное комплектное издание «Я - гражданин Республики Беларусь» (2019г.), Конституция Республики Беларусь.

Были рассмотрены такие вопросы: почему Конституцию называют Основным законом страны? Какие  основные обязанности граждан Республики Беларусь? Почему соблюдение гражданами своих обязанностей является важнейшим условием реализации прав.

В рамках акции «Мы - граждане Беларуси» учащиеся из 8 класса Марфель Ангелина и Хивук Арсений поделились впечатлениями, которые участвовали в районной акции.

ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» были подведены итоги. - Быть гражданином – значит любить свою Родину, знать права и выполнить обязанности, беречь природу, гордиться культурой и языком своего народа, приумножать ее богатства.

27.02.2020 года в ГУО «Средняя школа д. Знаменка» состоялся единый день информирования в рамках информационно- образовательного проекта «ШАГ». Тема: «Вооруженные силы Республики Беларусь: на страже безопасности и суверенитета».

В рамках мероприятия в качестве информационной основы учащиеся просмотрели мультимедийную презентацию, подготовленную Национальным институтом образования. В ходе мероприятия  учащиеся школы узнали о современных Вооруженных силах Республики Беларусь: для чего предназначены и основные задачами, которые выполняют в мирное время. Школьники еще раз вспомнили о воинах- интернационалистах учащиеся нашей школы, о их мужестве и чести, верности присяге и воинскому долгу.

Встреча позволила всем ее участникам пополнить свои знания интересными и важными фактами о видах вооруженных сил РБ, боевых традициях, военных специальностях.

С ведущим, классным руководителем 10 класса Вальчук А.К., учащиеся 8- 11 классов обсудили требования, которые предъявляет современная армия к тем, кто проходит военную службу в ее рядах; наиболее значимые военные специальности для наших мальчишек; мировые рекорды белорусских военных летчиков, достижения в области военных разработок и их значение для сохранения территориальной целостности и независимости РБ.

Актив школы БРСМ принял участие в областном сборе "Призывник 2020" который состоялся на базе 38 Брестской отдельной  гвардейской Венской Краснознаменной десантно-штурмовой бригады. Встреча проходила в форме открытого диалога между учащимися Брестской области и представителями вооруженных сил РБ и первого секретаря ОО "БРСМ" Сегенюка Ю.С. Учащихся волновали такие вопросы как: какие льготы предоставляются военнослужащим оставшимся на контракте? Распорядок дня солдата? Условия приема на контрактную службу девушек? Есть ли развитие творческих способностей в армии. На вопросы отвечали солдаты срочной службы. После открытого диалога состоялась экскурсия, а также прошли областные соревнования по подтягиванию, отжиманию, сборке и разборке магазина автомата.

Первый секретарь Брестского РК ОО "БРСМ" Новичук Дмитрий Геннадьевич

Вопрос от учащейся школы Алхутовой Анастасии

Знакомство учеников с оружием

Выступление солдат срочной службы

Торжественный прием учащихся 9 класса в ряды ОО "БРСМ"

23.01.2020 года в ГУО «Средняя школа д. Знаменка» прошел информационно-образовательный  проект «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – для учащихся 8-11 классов

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Тема: «Ганаруся сваімі славутымі землякамі».

Учитель белорусского языка и литературы Расторгуева Валентина Степановна  ознакомила учащихся с содержанием информационных блоков: Герои Беларуси; Премия «За духовное возрождение»; День белорусской науки.

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Учащиеся с учителем  обсудили информацию, полученную в ШАГе 1, рассмотрев следующие вопросы:

- Кому впервые присвоено звание «Герой Беларуси»?

 - Назовите имена белорусов, своих земляков, чей самоотверженный труд внес значительный вклад в становление независимости и суверенитета нашей страны и отмечен государством присуждением им высокого звания «Герой Беларуси», удостоен государственных наград.

- Как вы понимаете слова М. Горького «В жизни всегда есть место подвигам…»? Обоснуйте свой ответ.

 – Отрадно, что в нашей республике набирает силу молодежное движение по поддержке детей, нуждающихся в помощи. Есть ли среди вас те, кто принимает участие в благотворительной деятельности? В чем эта деятельность заключается?

 Учащиеся школы в ходе обсуждения активно отвечали на вопросы. В фокусе обсуждения:  патриотизм, гражданственность, гордость за свою страну, мужество, героизм, принципиальность, бескорыстие, целеустремленность, настойчивость, чувство долга, общественное признание и благодарность Героям, отзывчивость, милосердие, сострадание, сопереживание.

         Блок «Премия “За духовное возрождение”»

- В каких сферах деятельности были отмечены достижения присуждением премии «За духовное возрождение» по итогам 2019 года?

 - Как вы думаете, какое значение для развития современного общества имеет поддержка высоких стремлений людей?

- Расскажите о людях, внесших свой вклад в духовное возрождение вашей малой родины.

 В фокусе обсуждения: традиции, духовные ценности, сохранение национального культурного наследия, нравственный фундамент нации, мир и спокойствие в обществе, талант, творчество и трудолюбие, благотворительная деятельность, малая родина, высокие стремления.

 Блок «День белорусской науки»

Сегодня белорусской науке отводится ключевая роль в построении экономики знаний. Фундамент для этого заложен в Государственной программе инновационного развития Республики Беларусь на 2016−2020 годы. Наша страна проявляет заинтересованность в сохранении и развитии своего интеллектуального и научного потенциала.

В фокусе обсуждения: экономика знаний, интеллектуальный и научный потенциал, социально-экономические развитие, информационные технологии, научные разработки, достижения.

ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»

На данном этапе  ток шоу подвелись  итоги.

Девизом данной встречи стали слова Гёте: «Невозможно всегда быть героем, но всегда можно оставаться человеком». За всю свою жизнь можно не совершить подвига, но можно и нужно продолжать просто делать мир лучше и светлее, создавать вокруг себя атмосферу добра и милосердия.

В рамках этого этапа  учащимся было предложено  принять участие в марафоне проектов «Мы действуем!» и поделиться опытом реализации социальных инициатив.

Сегодняшний информационно-образовательный  проект «ШАГ» был достаточно информационным,  встреча прошла позитивно.

Информационно-образовательный  проект  «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – для учащихся 8-11 классов прошел 19 декабря в ГУО «Средняя школа д. Знаменка». Тема сегодняшней встречи: «Традиции моей страны», «Безопасное и ответственное поведение – наш осознанный выбор».

Для рассмотрения и обсуждения первого вопроса были использованы  материалы, подготовленные Национальным институтом образования и  материалы проекта Белорусского телеграфного агентства «Традиции суверенной Беларуси».

Учащиеся вместе с учителем Чекун Инной Николаевной вспомнили и обсудили  новые самобытные традиции, которые стали органичной частью белорусского общества и  основаны на патриотизме, справедливости, трудолюбии, уважении к исторической и культурной памяти, толерантности и миролюбии нашего народа.

Также вместе с учащимися обсудили, какие из них наиболее близки. Особая активность  при обсуждении чувствовалась, когда разговор заходил о традиционных мероприятиях, в которых учащиеся школы ежегодно принимают непосредственное участие: День Государственного Герба и Государственного Флага, День Независимости Республики Беларусь, День Победы – Беларусь помнит, День белорусской письменности и др.

Также учащиеся обсудили, какие события в школьной жизни стали традиционными в дни новогодних и рождественских праздников. В чем значимость этих событий?

Во втором блоке рассматривалась очень важная и актуальная тема в канун зимних каникул в рамках акции «Безопасные каникулы»: «Безопасное и ответственное поведение – наш осознанный выбор»

С подростками провел профилактическую беседу начальник ПАСП-12 Домачево  Брестского РОЧС Левай Андреем Николаевичем и напомнил о том, что  выбирая безопасное поведение, нужно  заботиться  о себе и будущем своей страны.

Инструктаж по использованию огнетушителя

проводит начальник ПАСП-12 Домачево  Брестского РОЧС Левай Андреем Николаевичем

Подрастающее поколение следует подготовить к чрезвычайным ситуациям, умению находить выход из ситуаций, опасных для жизни и здоровья.

В качестве информационной основы были использованы цикл художественно-публицистических телефильмов «Истории спасения» о сотрудниках МЧС Беларуси.         

Для обсуждения с профессиональными комментариями сотрудника РОЧС были рассмотрены следующие вопросы: факторы, которые могут угрожать жизнедеятельности человека, какой должна быть формула безопасного поведения и др.

Учащиеся познакомились с возможностями мобильного приложения «МЧС Беларуси. Помощь рядом!».

Также была проведена профориентационная беседа, в рамках которой Левай А. Н. ознакомил со вступительной кампанией на 2020 год.

В конце  встречи были подведены итоги и также  было принято единогласное решение: создание фотобуклета: «В традициях родного края – тепло моей души».

28.11.2019 года в ГУО «Средняя школа д.Знаменка» прошло мероприятие информационно- образовательного проекта «ШАГ».  Тема: «Независимая и процветающая Беларусь. Мы сделали это вместе». В рамках мероприятия в качестве информационной основы учащиеся просмотрели видеоролики, подготовленные Агенством телевизионных новостей Белтелерадиокомпании в рамках специального проекта «Мы сделали это вместе»: «Минский железнодорожный вокзал», «Многопрофильный культурно- спортивный комплекс «Минск- Арена»», «ГЭС на Немане». Встреча позволила всем ее участникам  пополнить свои знания интересными и важными фактами достижений Республики Беларусь.

     С ведущим, классным руководителем 11 класса Литвинюк Т.И., учащиеся 8- 11 классов обсудили наиболее значимые для школьников события, произошедшие в Беларуси,  создание каких промышленных и социальных объектов учащиеся считают важными и вызывающими чувство гордости за достижения своей страны. Школьники решили, с какими объектами Республики Беларусь они хотели бы сфотографироваться всем классом, чтобы подарить эти фотографии своим сверстникам из другой страны.

В ГУО «Средняя школа д. Знаменка» 24.10.2019года прошло мероприятие «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – для учащихся 8-11 классов. Тема данной встречи: «Я – будущий избиратель»

Ведущий знакомил учащихся с содержанием информационных блоков:

1. Выборы депутатов Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь седьмого созыва;
2. Молодежный парламентаризм.

Для рассмотрения предложенных вопросов был приглашен для выступления председатель Знаменского сельского Совета Головенко Сергей Семенович.

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

В рамках информационного блока «Выборы депутатов Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь седьмого созыва» Вальчук Антонина Калениковна ознакомила учащихся с такими понятиями и терминами как «Выборы», «Парламент», «Законодательный орган страны», «Палата представителей», «Совет Республики».

Вместе с Головенко Сергеем Семеновичем учащиеся школы рассмотрели вопросы:

• Что значит быть избирателем? Почему гражданам страны важно реализовать свое избирательное право?
• Кто имеет право быть избранным в Палату представителей?
• Как вы думаете, какими качествами должен обладать кандидат в депутаты?
•  

В рамках Блока «Молодежный парламентаризм» совместно с гостями и учащимися были рассмотрены возможности для участия молодежи в общественной жизни страны в Республике Беларусь.

В настоящее время детско-молодежные парламенты и аналогичные им структуры сформированы и осуществляют свою деятельность на разных уровнях: республиканском, областном, районном (городском).

Учащиеся обсудили следующие вопросы:

• Нужно ли интересоваться вопросами политической и экономической жизни страны тем, кто не достиг 18-летнего возраста?
• Как в политической и экономической жизни страны может участвовать гражданин, не достигший избирательного возраста?
• Какие вопросы, на ваш взгляд, должны быть в первую очередь подняты в местных организациях молодёжного парламентаризма? Какие вопросы можно решить, участвуя в деятельности органов ученического самоуправления?

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» ведущая подвела итоги: молодые люди должны  чувствовать себя причастными к жизни нашего государства, нашего народа и понимать, что от активной позиции каждого многое зависит в жизни страны.

В ходе всего мероприятия учащиеся озвучили конструктивные предложения, а также мнение насчёт того, как сделать свой населенный пункт ещё уютнее, красивее и интереснее для жителей и гостей.

26 сентября 2019 года  в Государственном учреждении образования «Средняя школа д.Знаменка» в рамках Единого дня информирования по теме «Беларусь – страна мира, дружбы и добрососедства» в рамках данной темы были рассмотрены следующие тематические блоки:

1. «Мир, дружба, единство и согласие –истинные ценности человечества»;
2. «Беларусь – страна ярких спортивных побед» (итоги II Европейских игр и легкоатлетического матча Европа – США);
3. «Перепись населения: взгляд на настоящее – шаг в будущее».

В Едином дне информирования по теме «Беларусь – страна мира, дружбы и добрососедства» приняли участие учащиеся 8-11 классов в количестве 34 человек и учителя школы.

Литвинюк Татьяна Ивановна, классный руководитель 11 класса, предложила  учащимся  вспомнить  выступление на торжественном собрании ко дню Независимости Президента Республики Беларусь А.Г.Лукашенко, процитировав его слова.

Учащиеся с учителями обсудили вопрос вклада Беларуси в поддержание мира, почему в перечень Нобелевских премий введена премия мира. Также узнали, что в 1975 году заочно Нобелевская премия была присуждена А.Д.Сахарову, выдающемуся учёному, чьё имя носит Международный государственный экологический институт им. А.Д. Сахарова.

Все присутствующие сошлись в едином мнении о том, что необходимо быть толерантными, сплочёнными, гуманными и делать всё возможное для сохранения мира на планете Земля.

Литвинюк Татьяна Ивановна предложила желающим написать эссе «Моя формула мира» для публикации в СМИ.

Вальчук Антонина Калениковна, классный руководитель 10 класса, предложила обсудить вопрос «Беларусь – страна ярких спортивных побед» (итоги II Европейских игр и легкоатлетического матча Европа – США). Игры стали заметным спортивным событием лета 2019 года. ЗА 10 дней II Европейских игр 3666 атлетов из 50 стран разыграли 683 медали в 15 видах спорта: бадминтон, баскетбол 3х3, бокс, борьба (греко-римская, вольная, женская), велосипедный спорт (трек и шоссе), гимнастика (спортивная, художественная, акробатика, аэробика и прыжки на батуте), гребля на байдарках и каноэ, дзюдо, каратэ, лёгкая атлетика, самбо, стрельба из лука, стрельба (пулевая и стендовая), настольный теннис и пляжный футбол. Сборная Беларуси с 69 наградами находится на втором почётном месте после России. Всё проходило в духе настоящей борьбы.

Затронули и «матч века», «битву континентов»  – легкоатлетический матч Европа – США. За 2 дня сражений по 37 видам спорта 300 атлетов подарили бурю эмоций болельщикам. Победила Европа, но выиграли все.

Учащиеся рассказали о просмотренных телевизионных трансляциях, за кого болели, вспомнили имена белорусских спортсменов – победителей II Европейских игр и легкоатлетического матча Европа – США.

Чекун Инна Николаевна, классный руководитель 8 класса, затронула вопрос «Перепись населения: взгляд на настоящее – шаг в будущее». Объяснила учащимся,  для чего с 4 по 30 октября 2019 года будет проводиться третья по счёту перепись населения в Республике Беларусь, что это связано с разработкой государственных прогнозов и программ социально-экономического развития Республики Беларусь, изучения размещения  и использования трудовых ресурсов и осуществления научных исследований. Учитель рассказала о способах осуществления переписи, познакомила учащихся с символикой переписи и атрибутами переписчика.

Данное мероприятие было конструктивным, эмоциональным и вызвало интерес у всех участников.

23.05.2019 в Государственном учреждении образования «Средняя школа д.Знаменка» в рамках Единого дня информирования по теме «Беларусь спортивная» прошла  встреча   в формате открытого диалога с участием гостей:

Головенко Сергея Семеновича, председателя Знаменского сельисполкома, депутатом Брестского районного Совета депутатов;

Ятчени Сергея Николаевича, учителя физической культуры и здоровья Государственного учреждения образования «Средняя школа д.Знаменка».

        В раках темы были рассмотрены следующие тематические блоки:

«Спорт – визитная карточка Беларуси»;

«Европейские игры: спорт объединяет континент»;

«Беларусь встречает II Европейские игры».

Педагог-организатор Торосян Е.К. рассказала учащимся о том, что здоровье людей, развитие физической культуры и спорта провозглашено в Беларуси приоритетным направлением социальной политики. В нашей стране приняты соответствующие законодательные акты и обеспечено участие государства в развитии и финансировании физической культуры и спорта, строительстве и содержании спортивных сооружений, оздоровительных центров, спортивных клубов, подготовке специалистов в области физической культуры и спорта, спортсменов высокого класса.

Учащие обсудили с приглашенными гостями разнообразие объектов физкультурно-спортивного назначения в Республике Беларусь, таких как «Минск-Арена», «Чижовка-Арена»,  «Борисов-Арена»; турниров, республиканских соревнований для детей и подростков (республиканские соревнования по хоккею «Золотая шайба» на призы Президента Республики Беларусь, республиканские соревнования по биатлону «Снежный снайпер», республиканские соревнования по футболу «Кожаный мяч» и т.д.).

Сергей Семенович Головенко, рассказал учащимся о II Европейских играх, которые пройдут с 21 по 30 июня 2019 года в г. Минске. В крупнейшем спортивном форуме континента примут участие более 4 000 спортсменов из 50 стран, которые разыграют 199 комплектов наград в 15 видах спорта (23 дисциплинах), а также лицензии на Олимпиаду-2020 в Токио.

Учащимся было интересно услышать, что в программу II Европейских игр вошли 15 видов спорта: бадминтон, баскетбол 3х3, бокс, борьба (греко-римская, вольная, женская), велосипедный спорт (трек и шоссе), гимнастика (спортивная, художественная, акробатика, аэробика и прыжки на батуте), гребля на байдарках и каноэ, дзюдо, каратэ, лёгкая атлетика, самбо, стрельба из лука, стрельба (пулевая и стендовая), настольный теннис и пляжный футбол.

Сергей Семенович отметил, что весомыми аргументами в пользу проведения II Европейских игр в белорусской столице стали развитая спортивная инфраструктура, внушительный опыт проведения международных соревнований высокого уровня, квалифицированные специалисты и, конечно, поддержка главы Национального олимпийского комитета – Президента Республики Беларусь Александра Лукашенко.

Учащиеся школы активно обсуждали проведение эстафеты «Пламя мира». Многие из детей отметили большую освещенность в СМИ прибытия 12 мая факела «Пламя мира» в г. Брест и аг. Скоки Брестского района. Учащиеся интересовались, кто из наших соотечественников выступает факелоносцами во всех населенных пунктах нашей Республики.

Ятченя Сергей Николаевич, учитель физической культуры и здоровья ГУО «Средняя школа д.Знаменка»,  рассказал учащимся о том, как важно для каждого вести активный здоровый образ жизни. Сергей Николаевич продемонстрировал учащимся многочисленные награды (грамоты, медали) в различных спортивных соревнованиях, в которых он постоянно принимает участие (Международный Малоритский марафон 2015 и 2016 гг. – 2-е места, XXIX легкоатлетический пробег, посвященный памяти воинов-брестчан, погибших в Афганистане «Память - 2017» - 2 место, соревнования по легкоатлетическому кроссу в возрастной группе 35 лет и старше в программе областной отраслевой спартакиады работников образования, посвященной 95-летию Белорусского профсоюза работников образования и науки- 3 место).

Сергей Николаевич предложил учащимся вместе с ним зарегистрироваться и поучаствовать 8 сентября 2019 года в легкоатлетическом пробеге «БрестПолумарафон», старт на Гребном канале г.Брест в 9.00 часов.

Данное мероприятие было конструктивным, эмоциональным и вызвало интерес у всех участников.

25.04.2019 в рамках Единого дня информирования по теме:

“Беларусь помнит»

(ко Дню Победы в Великой Отечественной войне и 75-летию освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков)

 встреча проходила  в формате открытого диалога с участием гостя:

Василюка Дмитрия Ивановича, председателя районной ветеранской организации работников образования и науки.

        В раках темы были рассмотрены следующие тематические блоки:

- «День Победы»;

- «75-летие освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков»;

- «Поклонимся великим тем годам»;

- «Будущее строить молодым» (Ежегодное послание к белорусскому народу и Национальному собранию Президента Республики Беларусь Александра Лукашенко).

Классный руководитель 9 класса Вальчук А.К. рассказала учащимся о государственном празднике, установленном Указом Президента Республики Беларусь № 157 от 26 марта 1998 года – Дне Победы в Великой Отечественной войне. Вальчук  А.К. подчеркнула, что для белорусов это священный праздник, день памяти, глубокого уважения и благодарности советским воинам, труженикам тыла, партизанам и подпольщикам – всем, кто приближал Победу.

Дмитрий Иванович подробно рассказал детям о боях, проходивших на территории Брестского района. Поделился историями, которые ветераны Великой Отечественной войны рассказывали ему лично и в почтовых переписках. Учащиеся с радостью посмотрели фотографии ветеранов и прочитали стихотворения,  которые продемонстрировал Дмитрий Иванович.

Председатель районной ветеранской организации работников образования и науки похвалил волонтеров поисковой группы ГУО «Средняя школа д.Знаменка» за эффективную работу в поиске родственников погибших солдат, захороненных в братских могилах д. Збунин и д. Знаменка, также Дмитрий Иванович озвучил поручения для поисковой группы нашей школы.

Учащиеся школы активно обсуждали тему с председателем районной ветеранской организации работников образования и науки Василюком Дмитрием Ивановичем. В частности, во время разговора учащиеся 8-11 классов (присутствовали 39 учащихся) смогли получить информацию и ответы на волнующие их вопросы, касающиеся праздника Дня Победы.

Василюк Д.И. уделил особое внимание учащихся датам и цифрам: 22 июня 1941 года, 1418 дней, 27 000 000 жизней! Дмитрий Иванович напомнил, что в сражениях за Брестский район погибло 1640 наших соотечественников. Диалог был направлен на обсуждение  вопроса  неравнодушного отношения молодого поколения к событиям Великой Отечественной войны.

Учащиеся убедились в том, что историю своей страны нужно знать, беречь и ценить.

Вальчук А.К. рассказала учащимся о реализации республиканского патриотического проекта «Беларусь помнит», посвященного 75-летию освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков и Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Учащимся было интересно услышать о патриотической акции «Полотно освобождения», которая рассказывает о героях, которые живут рядом с нами, о тех, кто воевал на полях Великой Отечественной и кто после Победы восстанавливал страну из руин.

Учащийся 7 класса Воронко Аркадий и учащаяся 8 класса Литвинюк Мария (участники районного и областного этапов конкурса на лучший рассказ о ветеране Великой Отечественной войны «Беларусь помнит») поделились рассказами о биографии своих прадедов, участников Великой Отечественной войны.        

Данное мероприятие было конструктивным, эмоциональным и вызвало интерес у всех участников.

21.03.2019 в рамках Единого дня информирования по теме:

“Мы – граждане Беларуси»

(к 25-летию Конституции Республики Беларусь)

встреча проходила  в формате открытого диалога совместно с гостями:

Яцуком Сергеем Сергеевичем, следователем 1-го Следственного отделения Брестского межрайонного отдела Следственного комитета Республика Беларусь.

        В раках темы был рассмотрен следующий тематический блок:

- «25-летие Конституции Республики Беларусь». 

 Учащиеся школы активно обсуждали тему со следователем 1-го Следственного отделения Брестского межрайонного отдела Следственного комитета Республика Беларусь Яцуком Сергеем Сергеевичем. В частности, во время разговора учащиеся 8-11 классов (присутствовали 40 учащийся) смогли получить информацию и ответы на волнующие их вопросы, касающиеся основного закона Республики Беларусь, правовой грамотности и правовой ответственности граждан.

Классный руководитель 11 класса Василюк Е.А. познакомила учащихся с содержанием Конституции Республики Беларусь – правовой основы белорусского государства. Василюк Е.А. подчеркнула, что принципиальным положением Конституции Республики Беларусь является признание в ней равенства всех граждан перед законом и права каждого на равную защиту своих прав и законных интересов.

Яцук С.С. уделил особое внимание учащихся вопросам способности и желания выполнения своих обязанностей каждым гражданином Республики Беларусь. Диалог был направлен на обсуждение  вопроса  потенциала молодежи в интересах развития общества. Яцук С.С. подробно рассказал о важнейшем условии реализации прав граждан – соблюдение ими своих обязанностей. Учащиеся школы с интересом слушали факты из его профессиональной деятельности в должности следователя.

Учащиеся убедились в том, что за любое противоправное действие гражданин несет ответственность по всей строгости закона.          

В рамках гражданско-патриотической акции “Мы – граждане Республики Беларусь” учащимся школы, достигшим 14-летнего возраста, в торжественной обстановке была вручена книга “Я – гражданин Республики Беларусь”.

Данное мероприятие было конструктивным, эмоциональным и вызвало интерес у всех участников.

28.02.2019 в рамках Единого дня информирования по теме: 

«Почётное звание – защитник Отечества»

встреча проходила  в формате открытого диалога совместно с гостями:

 Суховерхий Вадим Юрьевич, заместитель начальника пограничной заставы «Знаменка» по идеологической работе.

В раках темы были рассмотрены следующие тематические блоки:

- «Вооружённые силы Республики Беларусь»;

- «Афганистан: незабытая война (30 лет вывода  войск из Афганистана)»;

- «Подготовка квалифицированных военных кадров».

Учащиеся школы активно обсуждали тематические блоки с заместителем начальника пограничной заставы «Знаменка» по идеологической работе  Суховерхим Вадимом Юрьевичем. В частности, во время разговора учащиеся 8-11 классов (присутствовали 41 учащийся) смогли получить информацию и ответы на волнующие их вопросы, касающиеся службы в рядах Вооружённых Сил Республики Беларусь, срочной военной службы, необходимой физической подготовки и требований, предъявляемым современной армией к служащим.

 Суховерхий В.Ю. заострил внимание учащихся   на вопросах  обязанности каждого стать патриотом, гражданином, готовым к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите Родины, своей малой родины, своей семьи, родных и близких.

В тёплой атмосфере прошла беседа о незабытой войне в Афганистане. Классный руководитель 8 класса Расторгуева В.С.    познакомила учащихся с воинами-интернационалистами, принимавшими участие в боевых действиях в Афганистане, проживающими и на территории Знаменского сельского Совета. Многих из них уже нет в живых. Учащиеся почтили их память минутой молчания.

«Есть такая профессия – Родину защищать». Диалог был направлен на обсуждение  вопроса поступлений в учреждения образования Республики Беларусь для получения военного образования. Суховерхий В.Ю. подробно рассказал о требованиях при поступлении в УО «Военная Академия Республики Беларусь». Учащимся школы было интересно услышать из его уст интересные факты из его школьной и студенческой жизни и службе на пограничной заставе «Знаменка».

Учащиеся убедились в том, что для того, чтобы стать военным, необходимы сила воли, выдержка, знания, спортивная подготовка, целеустремленность, усердие, отличная учеба, трудолюбие и здоровый образ жизни.

Данное мероприятие было конструктивным, эмоциональным и вызвало интерес у всех участников.

Единый день информирования «Беларусь сегодня: сохраняя традиции и приумножая добрые традиции!»

   В рамках проекта «Школа Активного Гражданина» 24 января 2019 года была рассмотрена тема «Беларусь сегодня: сохраняя традиции и приумножая добрые традиции!». Встреча проходила  в формате открытого диалога совместно с гостями.

1. Хватик Владимир Михайлович, председатель Брестского районного Совета депутатов

   2. Черепенько Виталий Валерьевич, начальник отдела по образованию Брестского райисполкома, депутат районного Совета депутатов

3. Головенко Сергей Семенович, председатель Знаменского сельского Совета, депутат районного Совета депутатов

   В раках темы были рассмотрены следующие тематические блоки:

«Республиканский новогодний бал для молодежи во Дворце Независимости»;

«XV Рождественский международный турнир любителей хоккея на приз Президента Беларуси»;

«XXIII республиканские соревнования среди детей и подростков “Золотая шайба”»;

«Игроки НХЛ провели мастер-класс для участников “Золотая шайба”».

Учащиеся школы активно обсуждают тематические блоки с гостями 

 Все участники встречи еще раз убедились в том, что для достижения поставленных целей нужны целеустремленность, усердие, отличная учеба и трудолюбие.

   Внимание и забота государства о молодежи и поддержка молодых талантов через реализацию различных проектов и возрождения традиций способствует достижению целей и реализации в обществе.

  Совместное проведение Рождественского турнира любителей хоккея и республиканских соревнований среди детей и подростков «Золотая шайба» стало настоящим подарком для всех участников.

  Ежегодно наша страна гостеприимно принимает гостей и спортсменов принимающих участие в   спортивных соревнованиях международного и мирового уровня.

До новых встреч на проекте «Школа Активного Гражданина»!

Тема: "Будущее Беларуси - это мы!"

Выступление заместителя начальника отдела по образованию Брестского райисполкома

Буровой Елены Вячеславовны